最近总有家长问我，孩子在校怎么样啊？我就回忆了一下，嗯，孩子听话乖巧，上课认真听，就是没自信；或者孩子注意力不集中，总走神；或者孩子有些懈怠，需要不断提醒等等。家长继续问我，刘老师，那怎么办呀？现在就做一个统一回答吧，我想就算没有问过我的家长，可能也会有这方面的困惑吧。
1.孩子胆小，不自信。所有的先天不足，通过努力都会化腐朽为神奇。看看现代物理学家霍金，全身瘫痪，却获奖无数。孩子要努力，他也愿意和欢喜家长和自己一起进步。尤其是发现自己的爸爸妈妈从幕后走到台前，从家里走进教室，他会觉得，妈妈很优秀，在同学，老师面前都特别有“面子”。她会说：“老师，后面的板报是我和妈妈一起剪的”“老师，我妈妈给我同学化妆了！”他也会向同学们炫耀“今天读书会我妈妈会来当主持”“我爸爸会踢足球，还会给我们班同学知道呢”……这些没有杜撰，是孩子们曾经说过的。也是班里几个现在非常自信的孩子家长，亲口告诉我的。她的成就感和满足感，让她慢慢自信起来，还怕他上课不回答问题，思想不集中吗？换位思考，每个人都喜欢被表扬，表扬自己的爸爸妈妈，会比表扬他更让他觉得荣耀。如若不是这样，小小年纪的他们，去哪里找自信呢？！
2.注意力时间短。这种情况，考虑孩子的学习兴趣不浓，学习动力不足。从一年级我就在孩子的读书兴趣上想办法，做文章，还是很有成效的。一二年级正是学习习惯的播种期，种什么瓜，结什么果，孩子的成长是不可逆，我们不能把一年级二年级再来一遍重新播种，所以现在走的每一步都很关键。学习的兴趣靠多种途径去激发，每个孩子特点又不同，家长可以根据学校和班级的大环境，去帮助孩子建立自己的学习体系，从中找到他的兴趣点，一步一步引导。当然，如果着实有困难，可以多和其他家长沟通，或者询问老师。毕竟大家都是第一次做父母。
孩子是自己的，也是老师的，归根结底是自己的。都是第一次当父母，但不是一天两天当社会人，是非正义都在心里，察言观色都在眼里，适者生存也都在人际里，我们需要通过语言和行动，告诉孩子，我们再累也有热心，再苦也有真心。热心和真心给自己也给集体。
期待孩子从小乐观，阳光，自信。不做“事不关己，高高挂起”的冷漠一族。团结起来，将爱心传递。森林中队，加油^_^
