上周五和昨天，儿子正式上幼儿园2天了，昨天儿子放学后的表现令我们很惊喜。
我下班去接园时，老师念到儿子的名字，他背着大大的书包独自从教室走出来，我向他挥手，他一路小跑来到我身边，老师跟我交待，儿子昨天表现进步很大，吃饭睡觉都很乖，只有早晨刚送去时哭了一会。
到家之后他的表现让人意外，一下车就说：“我自己会背书包”。进门就像小大人一样，自己卸下书包，放在柜子上，摘下帽子挂在小椅子扶手上，接着自己脱了鞋整齐地摆到鞋柜里，又从鞋柜拿出小拖鞋换好，拉开拉锁脱下外套塞进衣柜，最后又笨拙地挽起袖子把手洗净。一连串的动作一气呵成，我和老婆连连称赞：儿子真是一下子就长大了！
幼儿的可塑性真的很强，儿童的发展受遗传、环境、学校教育和个人主观能动性的影响。其中学校教育起主导作用，其系统性、专业性和可控性对孩子影响最大，专业的事交给专业的人。同时，家庭环境也不容忽视，家长还要与学校配合好，做好家园共育，才能促进孩子的健康成长。
于是我趁热打铁，靠着他小时候看电视的经验，每次遇到新事物都要定好规则，我又给儿子立了规矩：每天放学第一件事先完成作业，晚上睡前自己收拾书包。希望儿子从小养成良好的习惯，一步一个脚印走好自己的人生路。
