有一次，我房间有个大箱子，装着大扫除垃圾，我一个人搬不了，碰上学生，就请他帮忙。扔完垃圾的路上，我俩一起往车站走，我拿着一个塑料袋很重，我俩一人抓一边儿，期间用物理的受力分析给他讲，为什么两个人拉着就省力气。
通过生活片段，把枯燥的学科知识化作了生活技能，当他真的知道学科知识学了有用，能作为工具，展学起来会更透彻，而且会应用，他会带着探索心学得更好。
我给学生讲以始为终，讲追公交车的励志，讲要做职业规划，是从一起拎袋子，力和合力这个物理知识实用讲起来的。
突然觉得很高兴，终于做了我想做的教育，我不想教知识，我喜欢醍醐灌顶的给别人启示，特别有成就感和价值意义。真高兴！
不知道这孩子将来会不会有一番成就
然后说起源头是因为我呢？
