后天，我就要到新单位上班了，心里充满了信心和期待。
回想一下，我是怎么找到这份工作的呢？当第十个树童的hr通过boss直聘的窗口给我主动发信息的时候，我突然很想去试一下，而不是卡在一周需要上几天夜班的点上。于是，我跟她进行了沟通，发简历，约试讲。
试讲前一天下午，我才选定了主题，搭好初步的框架，晚上把娃哄睡后，我思如泉涌，兴奋地写着教案，即兴改编了课前课后的问候和告别歌、把孩子情绪调动起来的《happy song》、把所学单词编进一句话中，唱出来，写完以后，在脑海里一步步预演，一点点修改教案细节，直到把整节课脱稿在脑海里演得很顺了，就满意地睡了。
第二天，我早早起来，梳妆打扮好，带上简历，提起昨晚买好的水果就出门了。来到公司，我被前台引进教室里等待面试，当前台拿一份两页纸的主观题调查表让我填写的时候，我主动要求先进行试讲，因为写完这份长长的表就接近中午了，我都快饿晕了，可能会影响试讲状态。
面试老师答应了我的要求，并开始让我试讲，我把水果摆好，调整站姿，按她要求用英文进行自我介绍，当 我流畅地自我介绍完，我就知道，这个场能控好，试讲不会有问题，果然，我像一位老练的教师，稳稳地授课，时不时哼出几句英文改编歌，面试官故作冷静不看我时，我依然保持节奏和热情，与“学生”热烈互动，演得像真的一样。期间，面试官拍了几次短视频，估计是发到同事群上的，后来人事部的老师说他们在群上看到我的表现，都觉得特别棒，说我很优秀。我心里乐呵了一下。
试讲结束后，面试官做了点评，也很肯定我的表现，只是就板书问题提出了一点小建议。
她还说，第一次见我就觉得我很亲切，人特别真诚，从试讲中能感觉到备课的认真和对学生的用心。
从争取和准备这次试讲的过程中，我展现了自己在教学方面的综合实力以及可塑性，也从别人的评价中看到自己的闪光点。从今往后，我要深耕英语教育，把天赋才能发挥到极致！内心笃定，未来可期的感觉，真好！
