从事教育事业已是21个春秋，从未有过去山区少数民族上课的经历，今年接到学校任务去美姑县给那里的孩子上一节课音乐课，起初由路途遥远带来的心理排斥到后来的期盼，完全遵从于自己内心，我是喜欢孩子的，我想作为教育者应该有这样一页。

      一周的准备，其间我也曾无数次想象过她们的模样，想象过那里的天空，也许那里的空气中都带着泥土的气息，带着花草的芬芳………我希望的，我想看到的，一双双纯净的眼睛如山泉，质朴的可以融化掉你心的天然的脸，这也是我这个年龄最想遇见的。

      在得知美姑的孩子们没有上过一节音乐课，我更是有一种希望能给他们带去她们所向往的另外一个世界。

        10月21日带着上课用的电子琴，打击乐器，音响，歌谱，还有我特意给美姑的孩子们买的小礼物，踏上去美姑的路程。

十一个小时的路程，到美姑已是夜幕浓重，内心的期待却令人亢奋，不知疲惫，第二日一早从美姑县城到觉洛中心小学，十多公里的路程，我早已准备好，以最好的状态去面对觉洛的孩子们。

          学校十点上课，我们九点到达，有些寒冷，天空飘着零星小雨，看到整个校园略显简陋，很多孩子都络绎不绝的到学校，有的孩子在打篮球，有的孩子在操场玩耍，她们用一双双清澈如水的眼睛打量着我们。

          美姑的孩子三年级以上才能听懂汉语，所以给我安排的是五年级的音乐课，9:30班主任带我到五年级一班的教室，教室里很安静，第一眼望去，有些惊讶，我想象的五年级应该还是小屁孩，看着一个个高大的身影，都是些大孩子，像中学生，给我内心带来了一点点的措手不及。

        走进教室，全班四十多个孩子全部都埋着头，羞涩至极，只是略微的抬起眼睛打量着我，为消除陌生感，我带着满脸的笑容自我介绍，希望她们从我热情的笑脸里感受到我是爱她们的，当我拿出准备好的可爱脸贴，她们兴奋的发出了惊叹声，声音极其温柔，我把脸贴一个个挨着贴在这四十多个孩子的额头上，这是最亲密的近距离接触，她们没有排斥却是满心欢喜，一双双渴望被爱的眼睛里满是期待，每贴一个孩子她们的额头都会迎过来，贴完后会害羞的望着我笑，我知道她们已经接受了我的到来，感受到了我的爱，剩下的脸贴我告诉她们都送给她们的时候，那种欢喜仿佛是如获至宝。

        最好的打开心灵的方式就是交流，我问她们上过音乐课吗？她们说：没有，我说你们喜欢我吗？她们整齐的回答：喜欢，突然发现了一个高个字男生的帽子很好看，我问他多少岁，他说：16岁，我说你的帽子哪里买的，他说：网上买的，我说：你们也用淘宝，他们同样整齐的回答：拼多多，这声音柔软的可以融化我的心。我说你们唱首歌给我听吧，她们没有商量，也没人起音，自然而然的声音就整合在了一起，她们唱的是《超越梦想》，声音非常清脆动听，音准也是出奇的准确，我很惊讶，我说：你们怎么会唱这些歌曲，她们说：自学的，我说你们喜欢读书吗？她们说：喜欢，我说：其实你们和山外面的孩子一样的可爱聪明，只是你们不要害羞，阳光自信一点，一定要读书，读完小学读中学读大学，到外面去走走去看看，我的话说完，感觉她们脸上突然绽放出了自信与向往。

        我问她们会跳舞吗？她们说：不会，我说我教你们跳，她们都害羞的笑了起来，我放着音乐跳起来，我跳了两遍她们都木蜡的呆呆的看着我，我没有放弃，跳了四五遍，在我一次次的鼓励和赞美下她们慢慢的跟着我跳，那两个十六岁的男生由一开始的缅甸害羞到情不自禁的跟着我跳起来，一瞬间我感觉到了一种成就感，也许她们需要的就是鼓励和认可。

        就这样，我们的交流与互动达到了预期的效果，我特别激动，我相信接下来的课也能达到我预期的效果！

          交流了一节课的时间，音乐课正式开始，课前律动，全班的孩子都自信开心的站起来跟着我跳，当我出示几个音符的时候，有的孩子居然能认识他们，这也是我特感意外的，她们对音乐的求知与渴望都在于自学，当我出示节奏谱，学生一学就会，配合的相当完美，当我给她们一首音乐问她们怎样用乐器给音乐伴奏的时候，她们回答的非常准确，超强的音乐天赋令我吃惊，有好几个瞬间我都为她们精彩的回答开怀大笑，对于歌曲的学习她们也是一听就会，完全出乎我的意料。

            整节课我上的特别轻松，感觉孩子们不是第一次上音乐课，她们就是我的学生，这是最令我感动的，愉快的一节课结束的时候，我说：你们是最棒的孩子，今天你们令老师很感动，老师爱你们，我会永远记住你们。记得当时我说这话的时候声音有点硬噎，不控制自己的情绪眼泪就会掉下来。

            一节课在轻松愉悦的气氛下完成了，孩子们配合的完美，整个氛围是热烈的，我的教学设计也是按着计划全部完成。评课的时候，美姑的教导主任激动的说这个班上有个最皮的男孩子，他上课都是不会听讲玩他自己的，他说他整节课都在观察他，看他整节课都在听我的，在认真听在认真唱认真玩乐器，听了这话，我真的特别感动，这就是最好的结果，也是我此行的目的，希望能给她们带去美好的快乐的一课。

          到后来，她们跑到办公室外面的窗户俏俏的来偷看我，被我发现立马跑掉，还有我们沾满泥泞的车被孩子们画满了图画和头像，同行老师说好似画的我发型，这也是她们爱的表达方式吧！

          离别的时候天空下着小雨，有些寒冷，我远远的站在一边看着她们蹲在地上吃饭，有几个孩子发现了我，同样是望着我害羞的笑，我没有去道别，我不知道我可以说些什么，我有些心酸，眼里有些湿润，太多的感慨在心里翻涌，情感一时无法收敛回来，我还沉浸在那一片纯净的时光里难以释怀。

          我是普通的一名音乐教师，给美姑的孩子们带去的是她们人生中的第一节课音乐课，也是我一生中最难忘的一节课，希望我能给她们带去的不仅仅只是一节音乐课，我希望的是能激起她们对美好的憧憬与追求，乘着歌声的翅膀翱翔。

          回到我熟悉的校园，站到我熟悉的讲台，我给我的学生们讲述了没有上过音乐课的美姑的孩子们，讲了那里的天空，那一双双让我难以忘记的眼睛，每讲一句，我都能感受到我声音的颤抖，像烙印，深深印在我的心上。