64011郑晓霞
授课对象：2-3年级
授课人数：15个孩子
授课内容：绘本写作
绘本名称：《风中的树叶》
课题名称：《xx的树叶》
课程时长：90分钟
课程目标：
1、掌握图片观察法，不看文字用自己的语言描述所看的内容
2、了解动词并会使用动词
3、使用树叶做手工写出自己的树叶文章
课程重点：
1、学会使用动词描述内容。
课程难点：、
1、学习图片观察法，不看文字用自己的语言描述所看的内容
课程准备：电脑、课件、《风中的树叶》绘本、ppt
教学材料：A4纸、树叶、铅笔、橡皮檫
活动过程：
一、课前游戏导入：
1.老师把小朋友的名字提前写纸张上
2.课前小游戏
二、思维与技法引导
1.PPT播放引出《风中的树叶》封面，通过绘本画面细节并延伸到画面外；
2. PPT播放绘本故事内容，一步步引导学生进行想象，树叶会飘到哪里，会被谁捡走，做成什么？
3.引导学生了解落叶回到土壤中转化成养分及生命循环的过程。
4.引导学生观察树叶结合自己的想象，并勇敢表达自己的想法。
三、自由创作并逐个指导
1.教师说明材料内容及纸张画面作画、写作规则；
2.材料发放顺序：A4纸、树叶、铅笔、橡皮檫；
3.每个孩子逐个指导、批改文章。
四、教学点评
1.朗读学生作品相互交流，了解更多创作思路
2.每个孩子拍照留念
3.拍摄集体照
授课过程照片：
课前纪律引导
课中教学
提问邀请
击掌鼓励
材料分发
创作过程
逐个指导
拍照留影（部分）
拍照留影（部分）
拍照留影（部分）
拍照留影（部分）
集体照
很感谢厦门后埔公益图书馆提供本次公益绘本写作机会，有幸和15名2-3年级的孩子一起阅读、一起创作、一起成长~
写作不难，只是我们还没找到方法，开始阅读吧，从阅读中吸取养分结合生活抒发真实情感~
