上了小学，每天上学有了固定同桌。一开始，根据个子大小老师排了座位，桃馨有了第一个男生同桌hy，两人相处很好，估计脾气性格比较相投，下课也老在一起玩。过了一段时间后，老师给桃馨换了个比较调皮的小男生。刚换完同桌，桃馨回来就很难过，和要好的同桌分开，确实是一件让人难过的事情，换了一个班里数一数二调皮的男生，更是“雪上加霜”。
至此，每天的成长记录本上连续不断的记录着与新同桌发生的种种事件，同桌给成长记录本吐口水、乱扔吐过口水的纸、拿汗巾打到眼睛、测试不会要抄写……桃馨开始在记录本上写这些事，就像连载事件，结束语从“我不开心”到“我不适合和wrz做同桌”再到直接告诉老师要换同桌，而且还指明要和哪位同学坐。上周四老师还没来得及看成长本上换同桌的诉求，桃馨直接跑到班主任办公室告诉老师要换同桌，回来讲了经过。
“李老师，我不想和wrz做同桌了。”
“孩子，让老师想想。你先回教室去上课好不好？”
过了一会老师来到教室找桃馨，同意了换同桌的请求，并在成长记录本上回复，下周调，孩子。
很期待看看老师给桃馨换的新同桌。
这些小插曲告诉桃爸后，桃爸问：“万一换的新同桌还不合适，咋办？”
“在找老师调呗！”
“你调同桌上瘾了吧！”
2023
