《荀子.修身》有云：“道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。”它的意思是：即使再近的路，不走也不能到达；即使再小的事，不去做也不能完成。习近平主席在2018年5月2日同北京大学师生座谈会上也强调到这一点，无论将来你从事什么工作，无论大小，都要一点一滴脚踏实地的干出来。做人做事，最怕的是只说不做，眼高手低，这是永恒的道理。
11月23日，本周的升旗仪式上，你们以胜利者的姿态高高地将奖杯举起！我把每次比赛都当做是班级凝心聚力的一次历练，只有人心齐，力量才不可以小觑。
同样是11月23日，借着运动会的余温，我们召开了以“责任与担当”为主题的班会。通过四个不同的情境设置，不同位置上的孩子都给出了自己心中的答案。在两种不同的声音中，我们理出了“什么是责任”？责任意味着付出；责任是主动的代名词；责任意味着面对后果。一件事从凑合到优秀再至完美，其实就是一个避免失败或批评的过程，亦是获取成功或荣誉的过程，更是充满热情不求回报的过程。
班长的职责是带领大家维护和守住班级的集体荣誉，联合班级其他职务的孩子，为大家营建一个稳定、和乐、向上的学习环境；纪律委员的职责是维持好班级的纪律，结合班级公约与学队公约，让每一个孩子能够知悉什么时间段做什么事情，要守得住自己的“道法”底线，要尊重自己与同伴的时间；学习委员的职责是带领班级的每一位孩子向着心之所向努力前进，或许我们的资质不同，起跑线不一样，只要我们的心态是平稳的，学习态度是端正的，我们便无所差异。
在这节班会课上，我们还植入了一道责任意识的心理测试题，通过日常生活中的行为习惯来判断自己的责任担当究竟如何。
近期学校再次组织三姿比赛，9月份的三姿是对班级班风班貌的一个初评，近期的三姿则是对三个月以来班级文明风貌的综合评价。每一个孩子都在认真准备着，每一次练习都能看到孩子们的成长。在练习的过程中，大家都能找得到自身的问题所在，比如说：横向齐步走的时候，高个子的同学步伐较快，个子矮的同学与其相距较远；练习三面转时，个别孩子会时不时地动一下；最需要改变的是我们自身的站姿，五指未并拢，紧贴裤缝，而是半握拳，或者是其它姿势。这些是孩子们通过视频找出的不足，他们告诉我：关键时候，他们会是我的骄傲！因为集体荣誉高于一切！我也相信他们每一个都是闪亮的星，都能承担起自己该有的责任。
《论语》有云：君子泰而不骄，小人骄而不泰。当一个人不仅仅是为自己着想，不为自己而活，已经忘记了自己，达到无我的心境时，又怎会生骄矜之心呢？君子有所为但无所求，一切“尽人事以听天命”，但求无愧于心，一切都是时也，运也，根本就不把结果放在心上，如此的豁达，还怎么会骄傲呢？反之，偶然做成一点事，取得一点成绩，就忘乎所以，不知道自己是谁了。其实从心理学角度来看，这种人的骄傲只不过是他们自卑和不自信的掩饰。
