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阅读重点导读：
今天我们共读《人生的底气》【第二章 人生的节奏 第6-9节】
1、为什么要扩充“四端”？这对我们有哪些好处？
2、想教好孩子，先活好自己。这句话你有什么启发？
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1、为什么要扩充“四端”？这对我们有哪些好处？
孟子讲的“四端”是“仁、仪、礼、智”，这是一个人的内核，人好比一台电脑，这就是软件。倘若电脑硬件都很高端，若软件有垃圾、病毒，则电脑也无法正常工作。“端”是萌芽、发端、基础的意思，不仅仅指“仁、仪、礼、智”之端，还指生命的最初状态。是微弱的，也是最有生命力的状态。看那地里的禾苗，在刚开始冒嫩芽的时候，土层很厚，它也能钻出来。路边的小草，若上面有石块，它也能弯曲着钻出地面，任人踩踏，却也生机勃勃。再看小婴儿，刚出生的时候，四指紧紧握着大拇指，小手的力量是很大的，这就是道家与中医讲的“握固”，具有固守精气、安神固肾的作用。在人的一生当中，幼年时期，就是人生的“端”，在孩子还小的时候，就不断扩孩子的“四端”，养孩子的品德、心性，这就是《易经.蒙卦》讲的：“蒙以养正，圣功也。”
2、想教好孩子，先活好自己。这句话你有什么启发？
对这句话，我很赞同。有一个词是“根红苗正”，我理解的“根”是天性，是来自于祖祖辈辈基因里，刻在潜意识里的遗传信息，是从受精卵开始就携带的数据库。这个”根正“ ，就强调了父母的重要性，只有根正，对于苗，则顺应天性，精心养护，就不会长歪了。
有一句话这样讲的“父母是原件，孩子是复印件。”虽然对此话我不完全赞同，但是，父母做不到的，却要求孩子做到，这个就太为难孩子了。父母本来就是个葫芦，还想让孩子长成大西瓜，这就不合“道”了，不合“道”的事，就事与愿违，徒增烦恼，害人伤己。
自己想让孩子成为什么样的人，自己先以身作则，努力成为什么样的人。孩子的感知力是很强的，与父母的潜意识也是相通的，周围环境的影响，父母的言传身教，潜移默化的影响着孩子。而不是以审视的目光，拿着雕刻刀，一刀一刀的把孩子刻成自己理想的艺术品。父母的过分干预与控制，孩子或许会获得世俗意义上的成功，但却丢失了自己。
作为父母，要守好边界，把握好爱的距离与方式，《道德经》讲“生而不有，为而不恃，长而不宰。” 父母，不是给孩子规划好了人生，而是与孩子心心相印，用无分别的爱爱着孩子，给孩子探索世界的时间与空间，发现孩子的兴趣与爱好，因势利导，陪孩子跑，而不是领跑。孩子与父母的关系，就是孩子与全世界的关系，很有道理。
“舍近求远，徒增烦恼”，讲的是做一件事，其实方法很简单，却要劳神伤财，搞的很复杂。比如很多人宁愿去寺庙烧香拜佛，祈求平安健康、财源广进，却不愿与父母相见，尽一份孝心。其实最简单的方法就是修身养性，孝敬父母，敬畏自然。最好的修行，从孝敬父母开始--- “父母本是在世佛，何必千里拜灵山。”(待续 第三章）
