空谷幽兰心/文
我引用 “细节决定成败”这句话，搁在许多的场合都是适用的，确实事实胜于雄辩。最近更觉这话的重要。
虽然高考这事只论成绩，但我觉得过程也值得被记住。自高三以来，孩子的成绩一直卡在了一个不太理想的咖位，月考成绩从11月份前的640~650滑到了620~630，十几分如果分配到每科也就是4分左右的差距，提升起来着实有难度。所以很长时间处于一个比较迷茫的状态，有点无从总结的意味在心里，知道考不好，又会徒增负担，如此往复，次次都是提心吊胆在应考。这状态从去年11月份至今年4月底，一直反复，孩子也很累，但又不敢松懈，人累心累，成绩不升反下趋。
我也在观察想办法，直到4月底，一模的成绩629分，班排33，年排75，物理班级倒数第一。于是他被班主任面约，因为班主任是物理老师，你考倒数第一总是会被面约的。这天回家的孩子还是哭了，找我寻求帮助。
在母子俩人认真分析之后，发现了比较严重的问题，一是似乎每题都能做，也能做出来，但存在思考时间过长而不够时间的问题。二是许多题都只是扣一分半分的，存在不完整的情况。这样的情况应该只差一个字“透”，也只差一步“细”。于是在高考倒计时36天时，突然“醒”了。紧急进行基础上的查漏补缺，在这个过程中，居然发现笔记有记错的地方，也有思路弯弯绕的地方，还有实验不清晰的地方。五一放假五天，扎扎实实在家里找问题。但问题又来了，找出了这么些“洞洞”，难道基础真的太差了？孩子忧心忡忡，怕这样找下去，六科36天根本来不及，像是大海捞针一般。其实不然，这时他需要有人肯定。我们进行理性分析：这样虽然耗时，但几天时间扫了这么多雷是事实。虽然时间不多，但扫多少就收获多少是没有错的。没有人完全准备好了去高考，考前最后一分钟的努力都是值得的。
在去掉思想包袱后，他一头扎进“雷”区，半个月的努力，从开始的气妥到对许多题的秒解，让他找到了方向。在14~16号的二模中，验证了自己半个月的努力是对的。二模总分660分，班排第二，年排第五，这是他高中阶段最好排名。
所以，细节决定成败，不要怕，也不要嫌烦，静心沉气，专心专一，才能应对大考。
昨晚，母子俩对视一笑。共同认为：无论高考成绩多少，都为这一小段精彩的过程感到无比满意。
