周日去听了中大施教授的决策管理学，里面关于影响我们决策的心理因素，教授深入浅出，并且结合他风趣幽默的语言教授给了我们。听完课之后，一个重要的感慨，那就是中大和广财真是有差别的，体现在师资方面就是如此。同样的一些心理学原则，像首因效应，近因效应，这些统统以前在组织行为学上都听过课，但是同样的理论，广财的老师就是讲得没有别人深刻，没有别人深入浅出，让学生理解吃透。师资的差异，反应在学生的成长上，点滴积累下来，差异也就更大了。
今晚特地去找优势识别器这本书提到的测试做了，不出所料，交往这一块是我的优势，也符合自我判断。
木桶理论+优势理论，构成了一个人职业发展的理论基础，这点我比较统一。
木桶理论，针对的是叫做基本职业素质。以前在单位中，我脑海中经常也是以职业素养来规范我自己，一方面，职业者的心态，其实就是基本的责任心，上司雇你是来解决问题，帮他减负的，偏偏有些职场的新生就是眼高手低，总盼着做大事，嘴上经常挂着“怎么又是我”“我不会”，“这不是我的职责”等等， 另一方面，就是做事的基本素质，听说读写。再厉害的广告策划高手，起码他也还是要懂基本的办公软件操作才行，哪有那么多助理配给你呢。
优势理论，就是建立在基本素质都已经达到一个完整木桶的基础上， 再次发挥所长，把优势作为自己最大的竞争力武器。
