昨天参加漯河市数学工作室第二次研修工作活动，观摩了两节“以学为中心"的课堂，听了与会老师的评课和邢燕老师的讲座《课前导思自主学习 问题引领深度学习》，感受深刻。
首先，我看到了具有亲和力和驾驭能力强的执教老师。她们创造了融洽和谐的课堂氧围，良好的师生关系使生生、师生交流的效果都很好。
其次，我看到了执教老师的教学理念、课前备课的深入及持之以恒的实践，正是有了这些，才有了以"学为中心"的课堂，才有了学生的真正发展。
最后，我感受到了好的老师竟然和好的心理咨询师一样：少说多听，特别会倾听和关注！一节课下来，老师说的时间很少，大部分都是学生展示、学生交流，在生生对话中逐渐明晰知识、形成技能、发展思维。
