准备了好几天，仔细看儿子的月考语文卷。虽然娘儿俩都写了反思，但“纸上得来终觉浅”，想要留下深刻印象，有必要和儿子一起整理总结。
整理月考卷，我热情高涨，儿子未必。因为老师已经讲过了，到我这儿是第三次做，难怪孩子没兴趣。那我更要注意方法，讲究策略。
我把语文卷和英语卷都拿出来，，尤其真正写得好的地方，放在上面。
我问儿子：“妈妈经常留纸条，表扬你的字工整。看看卷，说明妈妈平时表扬的话是正确的。对吗？”
儿子点头，他每天都在看我留的小纸条，看来孩子有所期待。还说，今天就没写。
今天休息，懈怠了！老妈努力做好，一个举手之劳，能给儿子带来自信，值得！
开始研究得分与失分情况。儿子心不在焉，我没在意，继续。有一处扣分的地方，我不明白，和儿子讨论。儿子乐了，他们的语文卷是地理老师和政治老师帮忙批，学校有整套设备，丢分弄不明白的地方，太正常了！可能是他杜撰吧，无论哪个老师，都有这个能力。好在调节气氛，儿子主动参与进来，后面效率高。以至于把另外以前我整理好的卷子，做得不好地方，娘儿俩挨个儿讨论。
有关作文（满分70），着重讲。妈妈感觉你到后面着急了，书写稍有草，语句也有不通顺，是不是时间不够了?
儿子激动地说：“妈妈，你太了解了，到这儿只剩二十分钟，我赶紧凑字。”
这么说，功夫在平时。儿子表示赞同，在愉快气氛中，事情做完。
总结：学会和孩子相处，了解孩子心理，顺应孩子。想起一年前，我的急躁，方法没有，用固有思维，简单粗暴，想改变孩子，下个世纪都不可能。
这周一到五，儿子都没摸手机，周六严格按照规定来，感赏儿子，实属不易。儿子心里有了向善向上的念头，改变就很快。现在想：逆反，游戏呀，我不再害怕，心中有了定力，前行就不艰难。
