人这一辈子会遇到许多人，形形色色，各种各样，但重要的，没有几个。
感谢小妙，让我遇到了燕子老师。
其实我一直在纠结，春燕，燕燕，燕儿……不知道哪个称呼我叫起来更喜欢，她听起来更喜欢。这篇文里就用譞譞妈妈对她的称呼吧，燕子老师。
我是个慢热的人，我觉得她也有点，以至于我们认识那么久，直到去年冬天才真的熟稔起来。不知道该说“好饭有点晚”，还是“好饭不怕晚”。
她总是不紧不慢的，温柔，活泼，沉稳。
画室的孩子们都很喜欢她，不管什么性格的孩子，她都有应对的办法。吵吵闹闹的男孩子，她能给调解好乖乖完成一节课的画。叽叽喳喳的女孩子，她课后像大姐姐一样和她们一起玩。画室里有一块小小的留言区，被孩子们贴满了字条——“老师，我长大一定会回来看你的！”“我长大了要当一名美术老师。”……
她很善于发现每个孩子的特质。妙刚开始学画的时候，我总觉得她找形找得不好，有时看她上课嘻嘻哈哈的我还生气，但燕子老师常对我说:“小妙其实挺有想法的，经常在画里加一些自己的小设计，你一定要好好保护她这份纯真，非常难得。”
开画室之前，她在设计公司上过班，在报社上过班，给超市做过企划海报，也在别的画室当过老师……总之，做过各种各样的工作。她说，开画室五年了，感觉终于找到了现阶段适合自己的事业。和她交往，感觉不到成年人生活中的无奈与沉重，还让我有回到十几岁的那种感觉，像两个小姑娘，聊聊八卦，逛逛衣服，谈谈人生。
今年因为疫情的关系，画室迟迟不能开课，她另辟蹊径做了网课老师。也许危机也是转机吧，现在网课和画室的课她都带着课，人生又多了一种可能，她还说，网课会遇到各种类型的家长和孩子，内心也变得更强大了。今天，我算是观摩了她半节网课，和平日里给画室的孩子们上课也没差，亲和力满分，对面的孩子上着课思想很天马行空，她就顺着孩子的想法加上一根牵引绳，把一颗火龙果说成是“美丽的火龙果女士”，边唠嗑边完成了一节课，那边孩子的作品完成度也很不错。
她是一个挺佛系的人，别的老师上网课是为了多挣钱，一小时一节的网课，有的老师一天能带十几节，吃饭都是追赶着吃的。她说:“我一天最多三节，不然会觉得自己状态不好。”
察人观己，感觉自己有时只顾低头拉车的驴子，不看路，也不看风景，总是在催孩子“快点快点”，催自己“要完成这个要完成那个”，人生真正重要的事情是什么呢？
孩子要遵循自己的规律发展，自己手里的事也得一样一样来完成。成功和金钱不是最重要的，而快乐和幸福才是最难得的。
祝我们可爱的，豁达的，永远知道自己想要什么的燕子老师，心理年龄永远十八岁，哦不，十四岁吧！
