第二课学思维导图的基础。关于放射性的样式，颜色做视觉分类都好理解。但是找关键词这一条有懵。以前见过许多的思维导图通常都是长句子，大段落的罗列。所以对童老师讲的思维导图很独特，才激起兴趣学习。今天拖作业了，上午下午都呆在医院，中午还打车去吃爸爸的生日饭，忙是确实忙，内心对思维导图学习的畏惧战胜了学习兴趣。
通过画主干式思维导图，发现畏惧产生的原因。问题一，我当下紧急要学的就是思维导图，而不是其它。第二，不适应童老师的教学，导图作业是没有标准答案的，我习惯任何问题都有标准答案，就不会做作业了。
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