1.咨询师提前几分钟到，提前说到，及时沟通。提前缴费。咨询室准备好水，等他坐下来再倒

2.这次咨询的杯子丢掉，下次的咨询，自己的杯子跟他们一样的，一起拿出来。安全舒服。

3.进门不要换鞋，安全与放松的氛围是敞开心扉的前提。很多孩子不愿意跟家长聊，是因为感觉不安全。

4.咨询室布置简单舒服就行。

5.开门见面之后，打招呼，先跟孩子打招呼。（他们更期待）去掉姓叫他的名字，俩字一起叫，坐下来再问他希望你叫他啥？

6.对于陪同来的其他人，不要预设，要去问是什么关系。

7.填咨询协议，身份证号及复印件。要填紧急联系人，避免危机。请他们看一看协议，保密例外权利义务。

8.有的家长就想跑，把家长拉进来，要有家庭系统的意识，一家怎么做?随他们方便。单独给孩子聊的时候，还需要调位置。孩子大部分做咨询师对面。家长出去以后，对孩子说我可以坐你旁边吗。

9.不要戴手表，一旦有看手表的表现，人家就觉得你不想聊了，

当你不那么自信的时候，这个个案就留不住了

10.坐下来，寒暄。孩子可能上厕所。简单聊一聊，天气，咋来的，吃饭了吗？多远啊？暖场，问来访者容易回答的问题，上来先试探。一点点逐步深入，循序渐进。

11.要不要跟父母在一起聊，看孩子的状态

先总，家长孩子在一起，先了解信息。接下来再跟孩子聊，然后根据孩子的意愿，再把父母合在一起聊，我知道了，咨询中聊到哪不一定，以孩子为准。跟谁聊就要跟谁一伙，理解他的感受，不是认同她的观点。

12.冲突可以为咨询真实所用，如果真有人身危险，当然要阻止

13.先问:今天过来是你自己想来聊的，还是爸爸让你来的?不苟言笑可凶的孩子不一定难聊，看着很配合的孩子不一定能进去。永远不要预测。是什么让你自己想来的?或者，哦，他们让你来的啊？他们怎么威逼利诱的啊？

——这时，我们感受孩子的感受，共情，同频。

再问:那以前有做过咨询吗？(了解既往史）如果做过的话，那对咨询怎么做大概都了解吗？保密需要重申。我跟孩子聊的话题你们不要问我，除非孩子愿意。还要补一刀，如果你们问，孩子不愿意，我也不会说。咨询中间不联系。

14.酒，发酵不够，不好喝。来访者，不自己体验痛苦，就没法成长。咨询一周一次，让来访者自己去体验那种痛苦啊！纠结啊，才能成长，助人自助。痛苦就让他痛苦着。蝉蜕壳，你只能陪着，不能帮它揪掉壳。

15、接下来问，对咨询了解吗？有的可能认为来做咨询都是有问题的，你怎么看？来咨询的都是正常人只是有困难了才来咨询的。真正有病就去医院了！12岁以下不说这些。

咨询是不给建议的，但是我可以陪你一起看看

16.接下来你想聊的是什么呢？不说，喝水，吹水慢慢等，不管了，交给这个家庭系统了，看看谁来说。不要——爸爸你说，妈妈你说

17:.看他在说什么？那你们怎么看?通过交流了解到大概想聊的是什么？多聊一些，如果聊不下去，分开聊。游客型抱怨型，分开聊。因为他们根本不认为自己有问题。游客型，花一次建立关系，遵守咨询伦理，保护来访者也保护我们。百度一下咨询伦理守则.试探着走，聊着走着，在这个过程中，需要对他有足够的欣赏与接纳，欢迎他继续聊，并约定下次的咨询时间。:对于抱怨型，让他抱怨，云手，看他抱怨背后的期待。对于消费型，直接奔正题聊

18.感觉差不多了，要不咱俩单独聊聊?随便，都行意思都是好，行。不要吧，那就是不行

家长走了以后，如果凳子是对着的，问我可以坐你旁边吗？直角，视角是垂直或者稍微斜一点。

19.再次确认知觉:那你看咱俩是接着刚才的聊，还是聊点别的?一个细节，可能咨询就断掉了

你有没有要聊的话题啊？那你想想看?那要不要聊着看?那刚才妈妈说的，你怎么看？你平时有什么爱好吗？从爱好入手更容易放松，一旦放松更容易敞开心扉

如果连着刚才话题，请她说的更多一些。如果她有自己想聊的，那就

他想聊什么，他有什么尝试啊？

不张口，能不能少说一点，能不能写出来?容器足够稳又大，跑一段再回来。咱们从哪聊的？咱们怎么聊到这了？咱们是继续聊这个话题还是刚才那个呢？是什么让你想聊这个而不是那个呢？具体化，好奇，他想要啥？他的资源，他的感受，他的重要关系，一次次交流他做过哪些努力。欢迎他继续聊，跟他探讨约下次时间。

心理咨询是协助咨询者解决心理问题的过程，

20.

如果跟孩子已经聊差不多了，首次是两个小时，20分钟以内在一块聊，跟孩子聊一般在一个小时二十分钟，接下来再跟家长聊一聊，让家长卷入，

咨询一半，不想聊，或没啥聊了，就把家长请过来，事前跟孩子说，哪些能跟家长聊，他说的哪些事，家长知道吗，如果孩子说不知道，那么这是保密例外的，关系到你的生命安全的，我要给你家长沟通一下

孩子的其他情况，征询孩子的意见，要不要跟家长聊。我们不仅跟孩子建立关系与链接，跟家长也是同盟。

刚才我们聊的内容是哪些不能跟爸爸妈妈说的，有哪些点是你比较想跟爸爸妈妈说的?

都说吗？都说，我看着办吧！

那还要什么？那这几个点我不说，其他我看情况，那你请爸妈过来吧

21.

接着家长过来，先共情，理解家长，如果有功劳一定要放到家长身上，这一段一段很不容易吧？

家长如果问咋样啊？老师

反馈情况。关注孩子正向，照顾好自己，让自己的正向。没有具体的建议。

如果孩子找你要建议，告诉他咨询中不许有建议，不一定用的上

22.来访者是孩子，我们只是孩子的咨询师，对于家长来说，我们是教练，跟家长聊孩子回家以后，家长的注意事项。

不能跟孩子及家长做咨询，不能既帮孩子解决问题及卡点，同时还帮家长也这样做。

23.接下来，你们商量一下，有什么情况及时联系。咨询按照50分钟算，留二三分钟缓一缓。至于回头再见的时候聊啥，回头再说吧

24.咨询过程中，来访者在乎的点，一旦具体化了，就比较好了。不要为了打探情况而具体化

怎么在聊的时候把重新建构再加进去