近期,加入学校深入学习组的研究,分配12个学习共同体小组,在课堂中讨论,将学习纪律卫生作业各项纳入其中,学生短期内进步显著,但习课堂又给了我新的启发,班级学生基础差,不会倾听,连订正作业说好几遍都依然订正错,五花八门的订正简直要被气死。在薄弱的基础面前,小组讨论每次也只是区域形式,孩子们根本讨论不出所以然。我想目前迫切要改变的可能是如何提高效率让每个孩子打牢基础!
当深度学习遇到习课堂,该如何抉择
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