近期，加入学校深入学习组的研究，分配12个学习共同体小组，在课堂中讨论，将学习纪律卫生作业各项纳入其中，学生短期内进步显著，但习课堂又给了我新的启发，班级学生基础差，不会倾听，连订正作业说好几遍都依然订正错，五花八门的订正简直要被气死。在薄弱的基础面前，小组讨论每次也只是区域形式，孩子们根本讨论不出所以然。我想目前迫切要改变的可能是如何提高效率让每个孩子打牢基础！
当深度学习遇到习课堂，该如何抉择
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