幸福
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1.开心阅读
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 ” 自从我爱上阅读以来，就特别关注与读书方面有关的知识和感人事迹。
阅读改变人生。当我阅读《平凡的世界》这一套书时，对孙少平那种痴迷阅读的精神崇拜得五体投地。虽然他是出生一个家庭条件特别艰苦的农村男孩，但他以顽强的毅力克服了成长路上的荆刺丛生，时刻把读书当做人生乐趣。他在阅读中找到了自信，体验到了阅读的快乐。上学时代他喜欢阅读，所以他出类拔萃，当选劳动委员。建筑工地上，即使他再苦再累，也把阅读当做体力劳动外的休闲方式。大亚湾煤矿，他在矿井作业区休息时刻，讲述阅读到的故事，深受工友们尊敬和爱戴。这就是阅读带给他的力量和勇气。
绘本故事《神奇飞书》的主人公莫里斯·莱斯莫先生他非常爱书，即使他创作的书稿随风飘荡，也不气馁。特别幸运的是他遇到了的一个爱书姑娘。善良的姑娘把她心爱的书籍送给了莫里斯.莱斯莫。这不但成就了他的写作梦，还有机会把的书籍赠送给更需要的孩子。阅读的种子渐渐地播种到每个孩子的心田。
让我特别敬佩的是身边的阅读虫子们。在我们古城小学上学的学生，几乎没有不喜欢读书的孩子。课前课后，只要孩子有了休息放松时间，就一定会络绎不绝地走进悦读空间。
阅读是最美的姿态。孩子们开心极了，或阅读，或借书；或坐或躺；或交流，或分享。这是孩子们最悠闲的阅读时刻。
在校园里最靓丽的风景，就是孩子们阅读身影随处可见：走廊里——开放书架的周围；操场上——做游戏的空隙；餐厅里——等候打饭的队伍里；教室里——课间休息时间。
当我们还在追问“时间都去哪儿了”的时候，孩子们却在班级管理群里坚持不懈地阅读打卡。更让我们感动的是孩子们即使节假日也没有间断过。孩子们这种酷爱阅读的习惯得到学生家长和社会的好评。
那些痴迷阅读的朋友们更是我学习的榜样。我非常幸福地聆听朋友们的阅读打卡分享，快乐阅读诸位老师们的读书心得，借鉴他们的宝贵经验。
阅读的路上我们将一如既往地坚持着。阅读，然后就不孤单。我们在一起，携手同行！
