有人说教师是太阳底下最光辉的职业，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”“鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花”……有太多太多赞美老师的诗句。身为一名教师，我也在时时刻刻反省着自己的一言一行——我的所作所为对得起这份职业吗？对得起把孩子交到我手里的家长们吗？
这么长时间来一直在观察着我们班的徐同学，欣喜她的变化，真的是长大了、懂事了。事情还得从上周五下午的“六一庆祝活动”说起。当孩子们表演完节目后，我和语文老师开始切蛋糕，一共切了45份（我们班有45个孩子）。几个孩子帮着我俩把每份蛋糕都送到小伙伴的手中，孩子们叽叽喳喳地说着蛋糕真好吃、蛋糕真甜……这时徐同学走到我的面前悄悄地对我说“老师，我要把蛋糕留给妈妈吃。”我顿时被她的话感动了，好懂事的孩子，全班45个孩子唯独她在吃好东西的时候想着妈妈。要知道她在一年级刚入校的时候是一个多么令人头疼的孩子……
记得那一次，徐同学没有理由地不想上学了，她的爸爸妈妈在学校门口怎么也送不下她了，她哭着躺在地上就是不起来，任谁哄也不起来。她爸爸气急了踹了她好几脚，的确也很让人心疼。哄了一半天还是没有效果，当时我真的是无计可施了，只好无奈地对她爸爸妈妈说你们还是把她带回去吧。具体当时她不愿上学的原因到现在我还是没搞明白。后来又有一次，她也是这样为了别人不经意的一句话就大哭，要么放学不走了，要么不来上学了，甚至有一次一下午她都没来上学，我跟语文老师还有她妈妈在她家小区里找了一下午，最后从地下停车场找出来了。她妈妈曾经因为她的这些不寻常的表现在我面前很无助地哭着问我“怎么办啊？”我对她妈妈说“你的孩子缺少爱，因为你和她爸爸成天忙于工作，忽视了对她的陪伴，她只是想用这种方式来引起你们的注意，而你们在她面前的时候除了打就是骂，渐渐地她也不喜欢跟你们交流了，就采用这种极端的方式。多陪陪孩子，否则以后进入青春叛逆期后会有更加极端的做法，真的就是一个'问题孩子'了”。后来我也跟语文老师交流了她在学校里的表现情况，最后得出结论——她特别在乎别人对她的看法，也就是说她的自尊心很重。针对这一特点，在以后的日子里我们尽量地表扬她，鼓励她，尤其在课堂上发现她举手后我都尽快叫她起来回答。同时我也发现她是一个思维特别活跃的女孩，她的思维很开阔，有的问题别的孩子想不出来她就想出来了，而且很在点儿上。一般一些比较难的问题我都留给她来回答，渐渐地她的自信心也强了，以前上课很少抬头更别说举手了，现在几乎每节课都很积极地举手回答问题。
上体育课，当别的孩子都在热闹地玩耍的时候，徐同学总喜欢到我的身边来跟我聊天，说一些她在家里的事情。通过她的表述，我发现她的爸爸妈妈为她也是付出了很多，想尽一切办法让她开心让她成长，补偿曾经忽视她的那些时间。因为爸爸妈妈的爱，我们的徐同学现在变成了一个懂事的好孩子。她妈妈曾经含着泪对我说去年中秋节的时候，他们全家都在奶奶家过中秋，当时孩子说姥姥自己在家很孤单，执意去把姥姥接来。于是她爸爸又驱车几十里去把姥姥接到奶奶家。多么有孝心的孩子！
孩子就是这样，只要你用心对他，他一定不会让你失望的。播撒一份希望，收获一片成功。我越来越喜欢我“教师”的职业了！
