晨间日记

坚持打卡第2天。

听樊登读书会：上下五千年，人工智能时代。

读教室的正面管教50-64

通过听上下五千年，大概对中国的历史有一个认识，历史很弱的我，能听懂真的很不错了，讲的特别好。会继续坚持听讲的书。

读教室正面管教明白了惩罚会造成孩子长久的影响，会出现4个R，一是寻求过度关注，二是寻求权利，三是报复，四是自暴自弃。可是明白归明白，也看到了互助解决的14个步骤，也看了错误目的表，也看了正面管教适合的语言。可是想记住并改变自己的理念并采用感觉好难。但是会创造机会好好学习，会多遍看此本书。