我们要相信学生有潜力，是无穷的。我们作为教师要善于发现学生的潜力。《每天学点教育心理学》中说到潜能分为生理潜能和心理潜能，潜能的挖掘和发挥都存在着极大的心理因素。
就像前几天我们班的有一个学生，他上课很不认真，做题也是错误很多。但是那天下课的时候我发现这个学生在画画，而且画的非常好，我就觉得这也是他的一个潜能。所以我就找他去谈心。我说你的优点是画画画的比较好，那么你能不能把你的学习也变成你的优点呢？我说我期待着你的表现在接下来的这段时间，我发现他上课也不走神了，做题正确率也提高了。所以作为老师不要光盯着他的缺点，要看见他的优点或潜能去激发。
