一.组别“最强大脑组”
二.第六课内容
这节课先是复习了上节课的如何做好一个笔记的内容。上节课的内容其实是比较有难度的。相比这节课的主题，就显得有趣轻松多了。讲了如何发散思维。之前对于这个问题，很模糊，但是经过老师的整理和分析，原来发散思维也是有规律可循，有套路可套，太好了，在混沌的大脑中终于有人指了条路！以下是本课的笔记。
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三.本课作业中心图说明
这次作业是自选一个事件去分析说明。最近我一直想整理一下多肉植物，但是各种问题还不清晰，正好趁这个机会来好好策划一下。于是中心图就是整理多肉植物。
四.主干说明
水平思维发散出5W,3H，关联，六感这几个大项。基本概括了整理多肉植物所洐生的内容。
五.分支说明
1.分支5W里面按照what,when,why,who,where来分别说明，我和谁在什么时候什么地方什么时候来干什么的问题。
2.分支3H里面按how,how much,how many 内容来说明怎样做，要多少钱，等问题。
3.分支关联性里面，联想到还要整理的其他东西，比如整理冬衣，整理鞋子。
4.分支六感里面，想到了，更多的植物的色彩，放卫生间餐桌可以改善家里的气味和气氛。以下是作业脑图。
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这次作业虽然有趣，但是在发散性思维这方面，确实有改善，但是需要提高的地方还很多，经过多练习应该可以增强发散性思维。
