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看到以上孩子的留言，我深有触动。在学习上我也要求孩子做一些课外作业，以至于课内作业多时他跟我商量能不能少给你布置点。我也经常跟他说考不上大学，你就如何如何辛苦。今年开学以来其实我就在反思，该怎样对待我的孩子。
这肯定是一个见仁见智的话题，你有你的方式，我有我的方法，不过目的绝对的一致，当然都是为孩子好，让他们健康成长，将来有出息。
今天儿子放学回来跟我说了件事情，他说今天做校车上时，听见车外面有个妈妈正在吵她的孩子，说“怎么考这么差，才70分，上次也才考79分，看我回去怎么收拾你！”因为我以前也这样教训过他，于是我问他，当时你怎么想？他说“70多分咋了，班里还有60多分的”。我直接无语。同时在心里想，这就是8岁孩子的思维，如果他18岁了，肯定就不会这么想。
所以有时我们的教育是不是在拔苗助长？他思想根本达不到的地方，我们逼着他去想到那，去做到那，做不好就惩罚。孔子两千多年前就提出因材施教，所以并不是每个孩子都能门门课都考100，99。也不是每个孩子都是体育健将。
一年前看到一篇文章，让孩子和父母分别为对方打分，父母给孩子的有高有低，但没有一个是一百分的，而孩子给父母的分数大都是一百分。看文章时我给儿子的分是60分，因为感觉他毛病特多，我问儿子给我打多少分，他毫不犹豫的给我打100分！通过这一年的成长，他懂事了很多，我也认识到有些毛病就是他这个年龄的问题。耐心教导吧！我慢慢陪着你长大，你慢慢陪着我变老！
