搭上时光的列车，回到80年代。那是没有补习班，兴趣班的年代；因此田间地头多了些疯闹,湛蓝天空下多了些奇形怪状的风筝；那是没有微信、视频的年代，打开那时小学的语文课本，只有满眼的书香油墨。
还记得开学第一课时，领到崭新的课本，便迫不及待翻开阅读。有的课文中还配有精美的插图，形式不同，风格各异。
虽然那个时候的插图都是对课文意境的神还原，有时候我还是会想，如果能让课文中的故事动起来，该是什么样？
还记得那篇课文《乌鸦喝水》吗？一只乌鸦口渴了，到处找水喝。 乌鸦看见一个瓶子。瓶子里有水，可是瓶子很高，瓶口很小，里边的水又少，它喝不着水。怎么办呢? 乌鸦看见旁边有许多小石子，它想了一想，有办法了! 乌鸦把小石子一个一个地衔起来，放到瓶子里。瓶子里的水慢慢升高，乌鸦就喝着水了。
用Scratch让这个故事动起来吧！
其实，乌鸦是人类以外具有第一流智商的动物， 其综合智力大致与家犬的智力水平相当。小时候经常能看到，大量的树木砍伐，让他们失去生存的家园，长大后的我们要去哪里看他们呢？
“乌鸦喝水”是一个很简单的小游戏。我们使用鼠标来点击石头，乌鸦就会衔起小石头，放到瓶子里，瓶子里的水就会上升，等水位上升到一定程度，乌鸦就可以喝到水了。
1.变量
嘴里有石头：隐藏变量，乌鸦嘴里有石头时为1，没有石头时为0；
x：存储被点击石子的x坐标；
y：存储被点击石子的y坐标；
2.角色
这个游戏一共有4个角色，分别是沙漠、水、石块、乌鸦。
我们分别来看一下各个角色及其脚本。
第1个角色：沙漠
这个角色用来展现故事发生的背景，是一个沙漠背景，但是有一个瓶子形状的空白。
这个角色的脚本很简单：
第2个角色：水
这个角色是一张上半部分为浅蓝，下半部分为深蓝的图片，放在最后一层，当乌鸦将石头放进瓶子，角色接收到“水位上升”的广播时，将角色的y坐标增加1，这样就可以看到深蓝色部分上移，达到水位上升的效果；如果角色的y坐标大于-15，广播“可以喝了”。
第3 个角色：石块
第3个角色叫做“石块”，它只有一个造型。
这个角色有2段脚本。
当绿旗被点击，角色后移1层，隐藏角色，将变量x、y设为0，嘴里的石头设为0，然后克隆自己6次。
当作为克隆体启动时，将石块移动到随机位置，大小在40和60之间取随机数，显示角色。
然后重复执行如下代码，按下鼠标且碰到鼠标且乌鸦嘴里没有石头时（即点击石子，此时乌鸦嘴里没有石子），存储被点击石子的坐标，发消息等乌鸦来捡石子，然后发消息飞回去。
重复执行直到乌鸦嘴里没有石子，移动角色乌鸦处。
重复执行碰到沙漠且y坐标小于-100（即把石子放进瓶子），将角色的y坐标增加-1，如果角色碰到深蓝色，广播消息“水位上升”。
第4个角色：乌鸦
脚本如下：
到这里，游戏就编写完成了，来体验一下吧。
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