换个app换个形式，记录飞飞成长的点滴
今天到家依旧是玩涂鸦。在大v店买的涂鸦墙纸最近成了飞飞的心头好，每天晚上总是要过过手瘾
飞飞画得“老鼠 蛇 还有小怪物”……
之前从来没有考虑过给飞飞买涂鸦墙纸，在大v听课的时候曾经说过孩子刚刚学写字的时候父母最好给提供大的纸张涂鸦墙或大黑板最好，让孩子有写作的快感。很多孩子还没有爱上书写就背着书包进学堂了，在方正的纸张上规律地书写，他也少了爱上书写的时期。这次搬出来单独育儿我想到的第一件事就是把涂鸦墙给飞飞弄上。
飞飞还算比较听话，跟他商量好明天继续在墙上画，今天的画画时间已经到了，在不看书就没有时间了。于是洗刷上床，看了以下几本。
看过昆虫日记系列，再看这样的书，有补充的感觉。比如说昆虫日记里讲七星瓢虫的身上不一定是有七个点儿，然后瓢虫的壳也不一定是一个颜色。《瓢虫娜娜在哪里》中正好有在很多瓢虫中找娜娜的情景，如果之前我没有跟飞飞一起看过昆虫日记系列，可能在这里就讲不能在画面中有这样的发现和总结。
《老虎来喝下午茶》果然合上书本飞飞就问我：“妈妈，老虎怎么不吃人呀？”我给飞飞的解释是：“猛兽也有乖的一面，它敲门的时候就说饿了想吃点东西，一开始就没想吃人。人又及时地帮助了它，也满足了它，它就没那么贪心了。”本书的主题是想给孩子一个童真的世界，整本书没有主人公紧张地怀有戒备心的情景，女主人和孩子都是在高兴地满足老虎。但这样的主题只适合于童话中教会孩子热爱自然与生命，怀有平和心慈悲心，不适合安全教育，所以还是禁不住给飞飞啰嗦两句：有人敲门要问问是谁或者看看，避免让自己陷入危险……身处危险之中了就不要过分慌张，要积极地想办法，看看是不是自己能损失点东西也能做到安全第一，毕竟生命是最宝贵的……我知道主人公没有我的这些想法，但现实社会里还是不想孩子太过理想化。
