“望子成龙”是传统父母，梦寐以求的愿望，也因此成为大多数家庭，始终难以摆脱的噩梦。望子成龙心切，还总想青出于蓝，还要胜于蓝。本来不切实际，想想也就罢了，偏就较上了劲，还拿出“砸锅卖铁”气势，不达目的誓不罢休。可儿女能否成龙，取决因素复杂，哪有愿望那么简单。于是乎，本该其乐融融一家人，因为这搞得鸡飞狗跳。侥幸成龙成凤的儿女，也并非期待的那样，若真要论起实惠来，还不如普通孩子的福报。
对于绝大多数家庭，还是顺其自然吧，望子成龙期待一下尚可，千万不要当了真。孩子能否成龙成凤，不是有强烈愿望、执着信念就能成。那些个成龙成凤的，大概率都属于天选之材，靠模仿、攀比不来。未来的社会需求，即使考分高又能咋样，缺乏创新、创造；能干、肯干能力、实力，也成不了真龙。破除了“望子成龙”固念，就解除了思想束缚，还原孩子正常成长规律。接受常识性教育不可少，发现孩子优势、长处尤为关键。三百六十行， 行行出状元，又何必非要走独木桥，弄得灰溜溜不说，该有的做人底气，也都弄没了。
在澳洲的价值观念中，没有“望子成龙”之说，也没有学霸膜拜。在评价体系里，考分只是参考，更加注重能力特点、综合评估。邻家孩子读的啥学校、从事的啥职业，少有刻意关注。自家孩子即使普通、寻常，也不会感到自卑、觉得低人一等。社会对职业分工，没有高低贵贱；薪酬多少，取决于市场供求；老板与员工关系，平等相待、相互尊重。乐为普通人，做喜欢的自己，成为共同价值取向。
