为了让儿更加自信地展现自己，晚上我问儿，其他班级的节目中有没有展示乐器的？儿答，有的。我说，那你们的节目中可不可以加入你的萨克斯呢？儿起先说不行。我又说，为何不试一试呢？别的班加了，你们不加不是很吃亏吗？加进去也可以给班级加分。儿立即放下饭碗说，要不我现在试一下？爸爸也同意。儿拿出自六月份居爸离芜后就没吹过的萨克斯，开始演奏《同桌的你》，试了几遍，儿认为吹奏的效果与整个剧情的格调不搭，决定放弃。我们也尊重儿子的决定。
儿兴致很高，接着演奏了难度较大的曲目《回家》，又演奏了难度更大的《I Blieve》,儿说这首曲子的难度达到专业大学毕业的水准。儿的演奏精确到每一个细节。儿说，我在演奏之前，会把音乐的节奏、曲调在心中过一遍，这需要对音乐有很好的理解。接着，儿坐下来，一句一句地给爸爸讲解:这是开始，男主人公从遥远处慢慢地过来，接下来开始倾诉……
