女儿真的很幸运，小学的时候遇到了一位班主任宋老师，对女儿非常好，毕业几年了，碰到孩子还请她吃牛排，还专门打电话问孩子的成绩，像关心自己的孩子一样。当时宋老师就对我们说孩子是华师附中的料，特别棒！虽然女儿小升初考得一般，但是老师的话语还一直在耳边回响，让我们家长也倍受鼓励，觉得自己的孩子就是不一样！其实，每个母亲或者父亲的眼中，自己的孩子都是最优秀的，即使他（她）真的非常普通，也难掩父母眼中孩子的光芒。
而我们小时候的教育和现在真的不一样，那时父母不是打就是骂，常常是拳脚相加，他们奉行“棍棒下面出孝子”，觉得打是爱、骂是亲，在外人面前也是不停地唠叨、责骂，哪里让孩子有什么自信心啊！有的只是自卑，觉得低人一等。那时候总是低头行走，害怕跟别人打招呼，不敢抬起头来，连说话都从来不敢大声，不敢穿鲜艳的衣服，不敢惹人注目。所幸遇到好的班主任老师，不停地鼓励、表扬我，这样才让我慢慢有点自信，敢于去追逐自己的梦想。
女儿这一代的人真够幸运，他们遇到了好的时代、好的父母。我们家长对待孩子不再是动辄打骂，而常常是激励、赞美，鼓励孩子发展各种爱好。而同时女儿的班主任老师也都是特别优秀，特别善于把握孩子的心理，让孩子能够服服帖帖、规规矩矩的。女儿初中班主任向老师和我们年纪一般大，每天回家的路上女儿就会讲起学校的点点滴滴，其中心人物常常是向老师。女儿说开学第一天向老师就表扬她的作业做得好，这让女儿觉得很羞愧，因为作业都是在临近上学的前几天匆匆忙忙赶的，她自己觉得无颜见观众，哪里知道和同学们比起来，她还是矮子里面拔将军，居然还做得不错。向老师不仅仅是善于发现她优点，也不断提醒她的缺点和短板。
当发现她不认真，学习成绩下滑得厉害的时候，就会把她叫到一边严厉批评。刚开始自尊心强的孩子还特别反感，回家后板着个臭脸，从来不跟我们说，后来批评的次数多了，慢慢她有了一定的抗挫折能力，回来后还跟我们说向老师又找她谈话了，一针见血指出了自己的毛病，她也认真反思了一下，觉得老师说的都是大实话，马马虎虎、拖拖拉拉的毛病真的需要好好改正啊！我们讲一千道一万还是不如向老师的一句话啊！而且向老师不仅仅只是表扬，让孩子骄傲自满、洋洋自得，还在适当的时候给与鞭策、压力，让她也能够切实认识自己的不足，勇于去改正。向老师每次的谈话都起到了积极的作用。这学期一开始我就感觉到了孩子的学习更加积极、主动了！真的很开心。
向老师还给女儿安排做了生活委员、化学课代表，在紧张的初三学习中还得抽出时间来为同学们服务，女儿不仅不抱怨，还感谢老师给她锻炼的机会。孩子的智商很重要，学习知识也非常重要，但是，情商对于孩子的将来会更重要。孩子在学校中，在这些班干部的岗位上还学会如何与他人打交道，如何处理各种关系，不论面对任何错综复杂的问题都能保持积极、向上的心态，想办法去解决问题。这样培养出来的孩子怎能情商不高呢？这样就不会让父母担心孩子将来踏入社会后会不适应。其实许多高学历的人后来不一定走向成功，学识、能力和修养等不是问题，而失败的根本原因还是在于情商不高，无法通过正常渠道与别人交流，没有团队精神，而只能单打独斗，除非能力特别强，否则就容易失败的。
在我的人生经历中我要感谢班主任老师，在孩子的成长过程中班主任老师也起到了不可估量的作用！在教师节即将到来之际，衷心感谢各位老师们，你们辛苦啦！
