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相信很多人跟我一样，对于英语学习很困惑，我是从小学4年级就开始接触英语，一直到大学毕业后，但并没有学好英语，连英语应试也就过来4级，更不用说做到英语流利说了。就像李笑来老师说的我们缺少内驱力，或者说我们并不认为学英语是我们的“刚需”。我们可以扪心自问，我们口口声声说学英语很有用，在内心深处真的认同这个观点吗？没学好英语，好像对生活也没什么大影响。我们的很多观念影响了我们对英语的学习。就像我们不知道大脑可以重塑的，成人也可以用英语。
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这两天阅读了李笑来老师《人人都能用英语》，一本讲英语又不全讲英语的书，找到了这么多年学不好英语的原因。看完才发现自己对于英语认知上的狭隘。在应试教育下，我们普遍把英语当成一门学科，而非一门语言。语言是拿来用的，就好比汉语，我们用汉语来交流、来阅读、来写作，我这么多年只是学了，却没用。我没有阅读英文书籍，也不写英文文章，也不用英语跟他人交流，就只是听听英语课，参加英语考试，既然不花时间在用英语上，能学好的确不太可能。
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很多人会说我已经很努力学英学了，但还是没效果。我只想说，在正确的方向上努力才是有用的。《人人都会用英语》中从口语、语音、朗读、词典、语法、精读方面一一讲述。
我从上小学到中学，开始都会有晨读课，有时候做题的时候，把选项带到局子里读一下，那个顺就选哪个，而结果往往都是正确，这就是朗读带来的预感。跟笑来老师说的如出一辙。
关于口语和语音方面，我刚开始学英语的时候是听磁带跟读，工作后重拾英语，我是参加一对一英语纠音，一些连读、失去爆破等都是现在学来的。每天的反复练习、模仿之后慢慢有了改善。
语法对我来说是硬伤，上高中之后，应为无法驾驭语法，对英语越来越没兴趣，一直在啃老本。笑来老师在书中提供了查语法书的方法，“正如我们想去某个地方的时候要去查地图一样，我们想要了解哪一方面的语法知识，就去查语法书。”多查多用就会了。
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“我们的外语学习能力受到我们母语学习经历的局限”，我第一次遇到这个观点，仔细想想还是有点道理的。写英语论述作文的时候，我都是先用汉语来练提纲在用英语表达。一般情况下我是采取都三段论，先试阐述自己的观点，再是举例支持自己的观点，这时候的举例有时候会遇到不知道举什么例子，或者是只能举一到两个例子，不能充分的支撑自己点观点。现在才意识到是自己的逻辑能力差而不是英语表达不行。做阅读理解的时候，会强调要联系上下文，英语如此，母语又何尝不是呢。
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“The brick walls are there for a reason. They're not there to keep us out. The brick walls are there to give us a chance to show how badly we want something…”可以感觉的文字是一种美丽的存在，一些文字的美好是不能不翻译出来的。就像唐诗、宋词、一些文言文，读起来朗朗上口，感觉很美好，但是被翻译成白话文就变了味道。
动力有了，方法有了，行动就好。
