这些天小羽有些沉迷于电子产品。一回家就央求我给她看ipad，不给就皱眉头，撅嘴巴，甚至哭闹。各种难看的表情，看了就气不打一处来，不光是因为她的表现，更担心她沉迷于电子产品的后果，让我想到了那些网络成瘾的孩子，好可怕。

      前两天网上报道因为孩子一天到晚玩手机不学习，父亲一怒之下摔了手机，孩子一气之下跳楼了，听完后感觉心里堵的慌。要是听之任之，孩子全部的热情都集中在电子产品上，手机无异于精神鸦片，越往后越难戒掉。

      可怕的是现在很多孩子或多或少存在这方面的问题，只是程度不同而已。有些处在萌芽期，有些已经进入癫狂期，最可怕的进入魔怔期，恨不得一天到晚抱着手机不吃不喝不睡。我的外甥也因为这个问题跟我姐经常发生冲突。我想这是互联网时代的孩子逃不过的劫数

      造成今天这个局面的原因有很多。我认为总结有以下几点：第一孩子缺少陪伴，父母经用电子产品代替玩伴，慢慢的他们就喜欢上这个玩具，有声音、有图像，还有像抖音这样的平台利用大数据投其所好，各种游戏也吸引了成千上万的孩子们。说白了，手机满足了他们的娱乐需求和好奇心。小羽经常跟我说抖音里的故事，一本正经的，很傻很天真的认为都是真的（她只有五岁，还没有辨别力）。第二，孩子没有什么兴趣爱好，生活很单一，回家也不知道该干嘛，尤其是对于低年龄的孩子，他们没有作业压力，时间不知道怎么打发，所以小羽经常控诉，你又不陪我玩，我好无聊。第三，即使有人陪伴，也有一些兴趣爱好，但他们的注意力还是被吸引，但比起前两种稍微好些，至少分散了她的注意力，填补了一些空余时间，不会整天沉迷于玩手机。第四，家长在孩子面前玩手机成瘾，激发孩子的兴趣！也给了孩子玩手机的一个完美借口，你可以玩，为什么我不能？

      这些天我一直在思考如何解决这个问题，思来想去其实就是要引导孩子的注意力，让她用到正确的事情上。

    那如何正确引导和管理孩子的注意力呢，这又是一个问题。

        前天小羽又偷偷的在看ipad，我听到里面传来激烈的声音，跑过去一看居然是一个孩子在模仿校园霸凌，声色俱厉的声音之后又假装痛苦求饶。那一刻我简直要崩溃了，一把夺过ipad，正准备发飙，但我克制住了，我看了下是小红书里面的视频。我跟小羽说这个软件你不能再看，这不适合小孩子。我点了删除，小羽立马哭了起来，说这是她最喜欢的软件，声音越来越大，越来越伤心！我没有制止，让她哭。等哭完后平静下来，我跟跟她说，你知道为什么你那么喜欢小红书吗？她没说话。我继续说，你有没有发现小红书好像知道你心里想什么一样，老是给你看一些差不多类似的视频啊？她有些惊鄂！

      我继续追问！你是不是一天到晚看到的就是小武和唐三啊！她好像听懂了一点。然后我模仿了她看手机上瘾的几个场景，各种表情包。此刻她被逗笑了。如果一直这样下去，你的时间就会被这个坏蛋吞噬掉！天天围着它转，最后变成一个什么都不会的笨蛋，你觉得可怕不可怕。

      “孩子，我们要做点有意义的事”。这是我第一次跟她谈有意义，她很好奇，“妈妈，什么事是有意义的啊？涂颜色算吗？“当然算了，你搭配出美丽的颜色给这个世界增添很多美丽，当然有意义啊！

        紧接着，我又讲了我小时候看电视的事情，我是如何沉迷电视，又是怎样醒悟和改变的。这一番操作下来她平静了很多。最后居然跟我说：“妈妈，我用爸爸给我买的闹钟定时，一次只看10分钟，一天不超过30分钟，你看可以不？”我说好！并立马表扬了她。孺子可教也！！！

    事情解决到这一步，万里长征才开始。因为你不可能每天都监督孩子在规定的时间摁下暂停键。孩子也难免会因为你打断他的注意力而恼羞成怒！

      接下来要关注的是孩子观看内容。一定要管控视域，姑且管它叫视域。绝不能随便什么都给孩子看，这是我的教训，让孩子看了抖音和快手。这些运用了大数据的平台坚决能看！别说孩子，大人都没有自制力！有人说那看什么呢？现在不都是大数据时代吗？

      看适合孩子的软件，这里推荐幼儿园的孩子看洪恩识字、小灯塔、宝宝巴士。

        这些软件可以引导孩子学习知识，也不至于，内容健康，看多了也不会过于依赖。

      但我认为孩子的专注力一定要有意识的去引导，否则很容易迷上电子产品。

        为次，我给小羽布置了一个学习娱乐区，让她每天回家在自己的学习娱乐去做点有意义的事。她开始习惯回家就进到自己的房间的学习区，拿出画笔开始涂来涂去。除此之外我们每天背一首诗。小羽也开始慢慢习惯朗诵诗歌，并用动作去表演！

    昨天还邀请我一起跳了一段劲爆的舞，孩子对生活的热情慢慢的被激发出来。陪伴是最好的教育，也是父母义不容辞的责任。积极引导孩子的注意力让她成为更好的自己！！！这也是我们做父母的心愿！