近日，俞敏洪在朋友圈转发了一篇文章，并附文：“教培时代结束，新东方把崭新的课桌椅，捐给了乡村学校，已经捐献近八万套。”他转发的，是新东方公众号当日发表的《当一辆红色卡车，驶向远方》。

因为业务调整，新东方各地学校将退租1500个教学点，遗留下了一堆崭新的课桌椅，这些课桌椅都是新东方为了让孩子们有更好的学习环境专门定制的，有些可以根据孩子的身高调节高度，有些做了圆角的设计避免孩子不小心磕到头，这些定制桌椅，每套大概市场价六七百块钱。

据新东方披露的数据显示，截至11月4日，郑州、西安、合肥、成都、宜昌、佛山、兰州、连云港、武汉、乌鲁木齐、太原、海口等新东方分校，共计向乡村捐出73366套新桌椅。

与其他跑路的教培机构相比，新东方简直是一股清流。一方面，新东方有序裁员，结清了员工工资；另一方面，新东方宣布“无条件按比例退款”，对于已开课学生的退费要求，按照已完成课时扣除相应学费，其余全部无条件退费。

“双减”政策对教培行业的冲击，是显而易见的。企查查数据显示，自“双减”落地后，全国范围内共有近3.3万家教育相关企业吊销或注销，平均每天超400家。

各大企业也都在寻求转型，俞敏洪在直播时表示，新东方未来计划成立一个大型的农业平台，将会和几百位老师通过直播带货帮助农产品，还有前段时间的猿辅导变身“猿服道”，转卖羽绒服等等。

那未来教育的路在哪里呢？为什么国家会这么大力打击学科类教育呢？其实国家是有意扶持职业教育，但这条路却“路漫漫其修远兮”。

1、职业院校仍是学历教育的附属品

学历与非学历职业教育原本是分工明确的，一个提供学历文凭获取渠道，一个负责培养技能型人才。而目前的大现象却是，热衷于非学历职业教育的主体主要是大学生与职场白领，原本中高考失利的人群更多涌进学历职业教育。

虽然我们一直在强调职业院校的技能人才培养功能，但大多数有条件的人仍然会以获取更高学历为目标。因为在他们眼里，不单单追求的是学历，是知识，而是在社会阶层跃升的途径。只要不改变这条途径，就不断有人在学科教育上前仆后继，职业教育的道路就没有这么轻易开拓。

而职业教育在人们眼里更多的是技能的培养，通俗来说，就是教你如何谋生，如何赚钱，跟社会上升途径完全不挂钩，但是现实是，目前职业教育的现状，教会真正有用的技能了吗？没有。

并且很多家长认为，上技校，毕业出来还是从事服务人的底层行业，教人赚钱是非常不现实的，毕竟职校的老师也在苦逼地打工，拿着微薄的收入，根本毫无说服力，所以有那闲钱还不如早出来两年到社会打工来得更实在，这种社会观念很难改变的。

2、被歧视的职校毕业生

职业学校毕业生在就业市场中受到不同程度的用工歧视。智联招聘发布的《2020年秋季大学生就业报告》显示，硕士研究生及以上学历的首份工作的平均月薪水平最高为7337元，大学本科生首份工作的平均月薪为5120元，而职校应届生首份工作平均月收入仅为3828元，几乎是研究生首月平均月薪的一半，和本科生的差距也达1300元。

并且职场学历歧视问题现在也是一个很普遍的现象，很多人对职校生的印象是“一群考不上大学的人”，以至于很多人因为学历问题，在简历的第一关就被刷掉了，连面试的门槛都够不着，况且很大部分企业过于青睐于985、211，连普通本科都瞧不上，更别提职业院校毕业生了。这让职业院校陷入了非常尴尬的境地。

不少成功实现专升本的学生，还十分忌讳被追溯第一学历，并且在职场求职中也会普遍看重第一学历，而且众多职业院校校名去“职业”化趋势十分明显，不少高职院校一直想去掉校名中的“职业”或“技术”字样，急于与该身份撇清关系，实现专升本，再从学院变成大学，实现“高等专科学校——学院——大学”的更迭。

职业院校的这一倾向，更多还是出于无奈，当就业市场、社会认知不待见职校生的现象下，摆脱这一身份标签，是远离裹挟的一个有效方式。但从社会角度来看，真正提高对职业教育的重视程度，需要同步推进改善就业市场与提升职业院校质量。

3、改变无奈的现状，须市场与院校共同进步

推崇高学历、成为白领，是社会发展的一种必然趋势，但对职业院校毕业生的歧视，很大程度上还是来自于职业院校和政策的完善。

职业院校目前存在很多的问题，比如招生困难、空壳院校、经费短缺、师资力量薄弱、制度建设不完善、管理问题突出等，各地职业院校学生学生状态松散，管理极其敷衍，混日子的大有人在，完全成为了“坏学生”的培养温床，导致学生根本学不到真正有用的技能，以至于形成现在的局面。

整体来说是职业院校一边艰难前行一边被边缘化，职业院校规范发展、培养出更多真正的技能型人才，才是社会消除对职校生歧视的最有利措施。

所以相对于对各学科类教育培训的打击来说，一个俞敏洪倒下了不要紧，努力改变职业教育的现状，真正培养出高技能人才，拿到社会的“通行证”，增强说服力，才是教育最终的正道。