听书感受
这本书告诉了我以前不知道的事情。关于好奇心，我确实存在着很多的知识盲点。
作为老师，一个小孩没有了好奇心，并不是我们的错。小孩子过了四岁以后，好奇心就开始衰减了。但是，作为老师，我们可以给孩子足够好的引导。
好奇心分两类，最常见的一类就是消遣性好奇，比如说刷短视频、听八卦等；另外一类就是认识性好奇，比如对知识的理解和探索。后者需要我们去研究，需要一定的脑力，也是最先被我们排斥的。为什么呢？因为累呀！因为我们大脑就是懒的呀，能不思考就不思考。
在互联网时代，我们常常会有一个数字鸿沟，都倾向于消遣性好奇。网络并没有缩小成就的差距，反而加大了浪费时间的差距。一些没有把持住的，还会把自己陷进去。厉害的人只是把网络当作一种学习的工具。
怎样才能保持认识性好奇呢？书中介绍了7种方法：虚心若愚、建造数据库、要有“狐猬”精神、询问关键的“为什么”、做一个“思想工匠”、质疑你的茶匙、将谜题变为奥秘。
让我们一起不断强化认识性好奇，一起慢一些老去。
听书笔记
引言：人类的第四驱动力
人类和灵长目动物有三个相同的基本驱动力：食物、性和庇护所。除此之外，人类还拥有第四个驱动力，那就是好奇心。
一、两类好奇心
1.消遣性好奇
缺点是：让人在走马观花中浪费精力和时间。
2.认识性好奇
二、好奇心的原理
1.好奇心是一把双刃剑
一方面，未受控制的好奇心容易导致冲动，具有危险性。另一方面，它能带来专业知识的积累。
2.好奇心给人愉悦感
3.儿童的好奇心离不开父母的参与
4.好奇心来自于信息的缺口
5.探索奥秘，能激发长久的好奇
6.网络挤压好奇心
7.好奇心的两大阻碍
一是过分自信，二是妄自菲薄。
三、好奇心的红利
1.好奇心对成功的影响
2.数字鸿沟
网络并没有缩小成就的差距，反而加大了浪费时间的差距。这就是数字技术的普及造成的鸿沟。
四、保持好奇心的七种方法
虚心若愚、建造数据库、要有“狐猬”精神、询问关键的“为什么”、做一个“思想工匠”、质疑你的茶匙、将谜题变为奥秘。
