清晨，如每个双休一样，我和小伙伴们相约着结伴跑山。微风拂面，大家边跑边聊天。从小伙伴嘴里，我听到了一个让我十分震惊的消息：前天，县城里又有一名小学二年级的学生跳楼自杀了。听到这个噩耗，我的脚步瞬间停滞，满心都是无法言说的悲痛与惋惜。在这个本该充满希望和童真的年纪，是什么让这些稚嫩的生命做出了如此决绝的选择？这个时代，究竟怎么了？为何每年都有孩子走上这条不归路？
回想起最近几年，身边这样令人痛心的事件频频发生。大前年，两个初中生女孩直播喝农药，当警察接到报警赶到现场询问时，她们却笑着矢口否认，可空气中那刺鼻的农药味瞒不住。警察紧急将她们送往医院。然而，半路上她们就永远地闭上了眼睛。前年，一名初中生因被老师批评了几句，便在晚自习后，给家人留了一封遗书，从桥上一跃而下，结束了自己年轻的生命。去年上半年，一位熟人正在上大学的儿子，也在学校跳楼身亡。当熟人看着曾经活泼的儿子变成冰冷的尸体时，悲痛欲绝几近崩溃。去年腊月底，一位大四的女孩寒假回家，得知父母不顾她的劝阻离了婚，在无人的深夜，跳进了冰冷刺骨的河里。
这些案例并非个例，它们就像一个个沉重的枷锁，压得人喘不过气来。每一个孩子都是父母的心头宝，是社会的未来和希望，可如今，他们却以这样惨烈的方式离去，怎能不让人心痛？
我时常在思考，问题究竟出在哪里？是社会环境，还是我们的教育？或许，二者兼而有之。
先谈谈社会环境。不可否认，这是一个物质极为丰富的时代，孩子们不再为温饱、上学等基本生活问题发愁，相较于过去，他们拥有了更好的生活条件。然而，随着社会的快速发展和电子产品的兴起，人们的生活方式也悄然发生了改变。上世纪八九十年代，人们为了看一场电影，不惜走上三五里的山路，那时人与人之间的交流是那么质朴而纯粹。孩子们拔河、跳绳、踢毽子、滚铁环，随便一个游戏就可以玩上半天。可如今，电子产品充斥着生活的每一个角落，孩子们过早地接触网络世界，虚拟的社交、纷繁复杂的信息、铺天盖地的压力，让他们小小的心灵不堪重负。网络暴力、不良价值观，就像隐藏在暗处的毒瘤，一点点侵蚀着孩子们的思想。他们在现实生活中可能缺乏足够的情感支持和引导，在虚拟世界里又迷失了自我，找不到真正的方向。
再看教育。我们的教育体系一直以来都过于注重成绩和升学，仿佛分数就是衡量孩子价值的唯一标准。孩子们从踏入校园的那一刻起，就被卷入了一场激烈的竞争洪流。家长们望子成龙、望女成凤，将自己的期望和焦虑一股脑儿地压在孩子身上。各种辅导班、补习班让孩子们的课余时间被填得满满当当，他们没有时间去发展自己的兴趣爱好，没有时间去感受大自然的美好，更没有时间去思考自己真正想要的是什么。在学校里，老师们也面临着教学成绩的压力，往往更关注学生的学习成绩，而忽视了他们的心理健康。当孩子出现心理问题时，很难得到及时的发现和有效的疏导。
每个孩子都是带着自己的降落伞降临人间的天使，然而，我们的焦虑却成了拽落伞绳的铅坠。教育的真谛，不是把盆栽修剪成标准件，而是让每颗种子都敢用自己的姿势破土。
很喜欢网络上一位家长在家长会上的发言：“你若出类拔萃就报效祖国，你若平庸无能就承欢膝下”。如此甚好，毕竟，能够报效国家的孩子只是一小部分，我们要允许孩子成为他自己，允许孩子成为一个平庸的人。愿每一个孩子都能在阳光下茁壮成长，愿悲剧不再重演。
