10.15规培学习心得

今天听了四节课，每一节课都让我收获很多，其中沙河源小学的曾迪琪老师的课堂尤为深刻，他的课堂自然流畅，逻辑严密，语言有起伏，而且十分擅长追问学生，用问题串的方式让学生不但学到知识，也能自己深入思考，而这让人感觉学生不是被老师牵着走，例如：一开课就会问学生回忆之前我们是用什么驱动小车，那动力是什么？谁的重力？气球的动力呢？还有课堂中提问使车轮转动的力来自哪里呢？橡皮筋发生了什么改变呢？怎么让小车行驶的更远？橡皮筋在车轴上缠绕的圈数和小车行驶的距离有什么关系？一直转皮筋的目的是什么？什么远？什么近？为什么远？为什么近？等等。而实验前让学生带着两个问题进行实验，让孩子知道实验的探究目的，有所思考，还有曾老师在最后进行总结的时候，通过提问让孩子们自己来总结出规律，并且一边总结一边板书，完全是学生生成出来的，而且也检测出学生是否掌握了今天的知识目标。还有本节课统计数据的方法，实验材料的改进，板书设计，慢动作播放实验步骤使实验更清晰，等等都值得学习，有机会听这么多优秀的课十分开心，也希望自己能在这一次次难得培训中学到更多！