前段时间，在微信上读一篇文章时，联想到我们英语老师:三年我们除了教给学生一点点英语之外，还能让孩子们学到点什么？由此启发，我打算让学生利用英语课，每周学一首英文歌曲。昨天上课时让学生先跟唱了一遍《童年》，看得出学生兴致很高，部分学生能跟上节奏。但是，由于画面不能放大，学生看不清歌词，想必学起来会很费劲。昨天晚上，遛狗回来，躺在沙发上玩手机，在手机上看到了带有英汉互译的歌词，突然想到要把它整理打印下来。于是我利用文件传输功能把英语读出来，再把汉语读出来，又在电脑上加工在一张纸上，英汉语对照的，随即打印了20份，本想学生2人一份，但是打印纸没有了，只好三人一份凑合着用吧。
这是开始，希望自己能坚持下来。作为老师，对学生的学习要有大局观，看的长远一点，不要只看到眼前的一点点成绩，再说初一这时的成绩根本不能说明什么，此时培养孩子的英语学习兴趣应是重中之重！
大家怎么认为呢？请各抒己见。
