悟已往之不谏，知来者之可追。
随笔||荷尔德林的困境2
在荷尔德林两岁的时候，一向身强体壮的父亲，因中风而撒手人寰，留下孤儿寡母和一笔足以让他们体面生活的财富。两年后，母亲改嫁了，但继父对荷尔德林很好，视如己出，让荷尔德林度过了一个快乐美好的童年，自由地成长。
荷尔德林6岁那年，被送进学校，系统地学习各种知识，尤其是宗教神学，因为母亲对荷尔德林的期待，就是希望他将来考入神学院，当一个体面的牧师。然而，荷尔德林的未来，充满了太多不确定性。
不幸的事情发生了，荷尔德林的继父当选市长后，在一次洪水救灾中，疲劳过度，在几天后的一场感冒中，失去了自己的生命，这对荷尔德林的打击，远比生父去世时更大。
从那以后，荷尔德林就完全依赖于母亲了。当他依赖母亲的时候，也给了母亲控制他的权力，他想要从母亲手里拿到钱，就不得不听母亲的话，甚至有意讨好母亲。
著名传记作家茨威格曾经这样说：童年是荷尔德林最真实、最清醒、最幸福的时光。温柔的大自然，像篱笆一样护佑着他；温柔的女性，抚养他长大成人。不幸的是，没有父亲来教他道德和勇敢，来磨练他的情感力量以对付生活这个永远的敌人。
一个人的生命图景，需要用一生去勿勒描绘，但童年也会在生命的画卷上涂抹上浓墨重彩的一笔，只不过，有些会毁了一幅画，有些会让一幅画更美，荷尔德林遭遇到困境。
荷尔德林的母亲，恪守教义，正统而保守，是一个虔诚的宗教信徒。对于母亲的虔诚，荷尔德林是尊敬的。可在他知道，自己跟母亲不一样，甚至完全不同，但为了讨好母亲，他隐瞒了自己内心最真实的想法——成为一个自由的诗人。
因为在这位传统的母亲看来，当诗人根本不体面，甚至很多诗人都穷困潦倒，她不希望自己的儿子如此不爱惜自己。于是，当儿子沉迷于写诗，她总是将他从诗的世界里拉出来，然后将他放进世俗，让他努力学习，考取大学，将来找一份体面的工作。
她督促他好好学习，给他找来家庭教师，让他参加各种考试，打怪升级，不断进入更高等的学校。1784年10月，荷尔德林顺利通过了人生第一次重要考试，顺利进入了邓肯多夫的修道院附属学校。
这所学校，到处都是规矩，一切教学都按部就班，企图培养一个又一个虔诚的信徒，它使用培养学生虔敬感的教材，告诫学生不要走向奢靡主义，不要陷入神秘主义，也不要陷入“自由思想”的泥潭。总之，这里不希望学生独立思考，更不希望他们有自由思想。就连喝茶和喝咖啡，都会被警告处理。
