日常总结 2017年3月14日

日常总结 2017年3月14日

ORID:焦点讨论法

O-Objective:客观事实层次

  • 关于今天的工作, 你记得什么?
    早上上了Matlab和传感器。中午听室友对话(这是BUG)。三点多去了自习室,看自动控制系统。晚上回到图书馆把Python的课学到差不多了。逮到小学妹了。

R-Reflective:感觉反应层次

  • 你要如何形容今天的情绪

    • 挺好的。不知道为什么,早上很困,上课有点不认真有点对不起自己。
  • 今天的高峰是什么?

    • 逮到小学妹的一瞬间,你信?
  • 今天的低点是什么?

    • 小学妹说了啥来着?跟她的同学(闺蜜)说了句『真是不好意思』😂

其实要说我真的觉得没什么,每一个人都是一个个体,要是说那是低点,其实并不然。
分析一下逮住小学妹这件事:

  1. 未事先跟她的朋友打招呼,这是对她的朋友不尊重,被拉走也是我活该了。
  2. 小学妹有一丝迟疑,其实我可以继续追问,我尽量控制自己放平心态,但这显得我太熟练吗?
  3. 小学妹是不是小学妹这是个问题。等我交上小学妹这个朋友了再说。

其实没有那么复杂,只是遇到自己喜欢(注意是喜欢)的人愿与他(她)们共同成长罢了。也没有想象中复杂,至于爱可能我还不懂😝。

I-InterpretIve:诠释层次

  • 我们今天学到了什么?

    • 尊重是双方的。
  • 今天一个重要的领悟是什么?

    • 先别考虑别人有没有冒犯自己,问清楚再判断。
    • 所谓正念,就是每时每刻都要知道自己的感觉(感情),然后依最好的结果导向去考虑。

D-Decisional:决定层次

  • 我们会如何用一句话形容今天的工作

    • 学习Python有大进展
  • 有哪些工作需要明天继续努力?

    • 继续逮小学妹
    • 早睡早起算吗
    • 快点把Python那课结了
    • 开始酝酿GSoC的自我介绍了
    • 学习

生活的Bug

室友A问室友B问题
室友A:『下午去上英语课吗?』
室友B:『这不是愚蠢的问题吗,我这么菜。』
.....
背景:室友B是我们宿舍最早过四级的那个哟!

其实我还是很好奇室友B的想法的,这么非主流,我觉得做一个管理者是没问题的,这些没意义就不解释了。

  • 為什麼會發生這個原因

    • 室友的对话让我知道了什么叫说者无意听者有意,说者不撺掇听着的意思是对听者的不尊重,但反过来听者过分解读说着的意思也是对说者的不尊重。
  • 我做錯了什麼

      1. 我保持了沉默
      1. 有也有过室友A这种情况,我甚至更过分
  • 正確又該怎麼做

    • 作为回答者,不要把自己看得那么重,先看重听者
    • 作为提问者,听到自己觉得不舒服的话,不妨多问
    • 中庸不容易!只听不说,只说不听都是自私的。权衡二者是我们该做的。

原稿:室友的对话让我知道了什么叫说者无意听者有意,说者不撺掇听着的意思是对听者的不尊重,但反过来听者过分解读说着的意思也是对说者的不尊重。我也不曾有过这样的事情发生。解决方法大概是不要把自己看得那么重,先看重听者;作为听者,听到自己觉得不舒服的话,不妨多问。中庸不容易!只听不说,只说不听都是自私的。权衡二者是我们该做的。

最后编辑于
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
平台声明:文章内容(如有图片或视频亦包括在内)由作者上传并发布,文章内容仅代表作者本人观点,简书系信息发布平台,仅提供信息存储服务。

推荐阅读更多精彩内容

  • 命运就像赌博,抓一手什么牌,我们无法掌控,那是命。但是选择与谁合作,怎么打出手里的牌,却是由我们自己来决定...
    行人a阅读 19,583评论 7 10
  • 最近的青春校园偶像剧,如雨后春笋般接连上映。让我们这些毕业已久的前前前辈怀念起以前的校园时光。 校园时光是人...
    清薇忆阅读 385评论 0 0
  • 第二周的第一天的心得 特种兵五班学员艳子,在没理解透彻教练的意思时,签到有个混乱,不过还好大家都很努力的做完后面的...
    眼贴阅读 140评论 0 0
  • “我只是你生活里的一个影子,你却在我的生命里占有重要地位。如果我只是个单纯的过客,为何要让我闯入你的生活?...
    私奔烏托邦阅读 272评论 1 6