过来,让老师抱抱你

今年新接手的班级,班里有几个孩子不太上趟儿,总是不习惯交家庭作业。哼!换了新老师,还想偷懒不交作业来?这群毛孩子,还想着考验我来。

每天早上第一节课,我第一件事就是亲自收查作业。连续几个周下来,那几个刚开学不爱交作业的孩子,见无缝可乘,慢慢也就及时把作业上交啦。唯有小光,外甥打灯笼――照旧。记得那是十月份的一个星期一,升完国旗回到教室,我按惯例让学生把家庭作业拿出来摆在桌面上,我一本本检查。查到小光时,他的作业本上竟然一个字也没写。

我一看,立刻气不打一处来,我强压住火气质问他:“作业为什么不写?星期天那么长时间,干什么去了?”我问了一遍又一遍,不管我问了多少遍,小光就是不说一个字。本来没做作业就错了,这孩子还这样犟……面对班里那么多同学,这还了得,老师的威严何在?我顿时火冒三丈!厉声说道:“下午叫你妈妈到学校来找我!”

开始上课了,我在台上讲着,台下的小光却一直哭个不停。讲完了这节课的知识点后,我把哭泣的小光叫到教室外面。“怎么,你不做作业还有理了?家庭作业一个字不写,你家长难道不知道?下午叫你妈妈来,老师问问她!”他抽抽噎噎地说:“我妈妈不在家,我妈妈在韩国工作……”话音未落,小光哭得更厉害啦!

我的心忽然颤了一下,心疼地看着面前的小光。这是一个瘦瘦弱弱的小男孩,个子不高,脸黄黄的。“妈妈什么时候去韩国的?多长时间回来一次?你想妈妈吗?”我不由自主地脱口而出一串问号。“在我很小的时候,只是过年回来一次……”小光的声音越来越小,最后的话可能只有他自己才能听得见。

听到小光的话,我的眼泪哗地出来了!“孩子,过来,让老师抱抱你!”我张开双臂,把怯生生的小光搂在怀里,拍着他的脊梁,付在他耳边轻轻地说:“以后想妈妈了,就来找老师,让老师抱抱你。”

我记得那节课,小光听得格外认真。从次以后,小光变了,上课听讲认真了,每次作业都是认认真真地完成,很少再在他身上出现不做作业的情况。

这也许就是教育的魅力吧!

当我们用大大的拥抱温暖着孩子,就等于送给孩子一片阳光,就会激起孩子积极向上的高昂情感。当孩子们的心灵得到滋养时,我们的教育就会变得这样简单。

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