鉴于班上有不少学生害怕写作文、不会写作文的情况，为了鼓励大家积极写作，今天我在班上发动了“每天写不少于100字的小作文”的倡议，这也是借鉴著名特级教师何捷老师“百字作文天天练”的倡导。第一天就收到了25篇小作文，有点小惊喜呀。大部分同学记录了自己当天的所见所闻所思所感，有人写去菜园子拔草的乐趣，有人写如何做美食，有人写自己是怎样背着家长玩电脑的，还有人借景抒情……但是在同学们的作文中几乎没看到修辞手法（如排比、拟人、比喻等）的运用，精彩的词语也很少，不过慢慢引导，相信大家会写得越来越好。
其实每天坚持记录，是积累写作素材很好的方法。很多孩子会反应说写作文的时候没素材，记住一个素材就反复使用。素材不一定要是名人名事，将自己的经历作为素材运用到作文中反而显得更加新颖，因为是自己亲身经历的，写起来感悟也会更加深刻，更得心应手。同时，写得多了，肯定是对提高语言表达能力有帮助的。
