以前看过一篇关于时间管理的文章，其中提到“时间颗粒"的概念，前一篇更新是0708，那我的时间颗粒也太大了，大到13天之久。
今天是《正面管教》第5章的读书笔记。文中提到两个概念“逻辑后果"和“自然后果"，我的理解是自然后果是没有成人的干预，孩子自然呈现的状态；逻辑后果是孩子的行为过程中有成人的干预之后呈现的状态。
而作者的观点是尽量不用逻辑后果，主要原因是逻辑后果在生活中经常被当作“伪装的惩罚"。自然后果，反而给孩子提供了绝好的学习机会。
有效逻辑后果的四个R:相关、尊重、合理、预先告知。
惩罚造成的四个R:愤恨、报复、反叛、退缩。
