昨天给小班的小朋友上了一个关于“独立自主”的情商课。可能有的家长会质疑，这也算情商吗？这跟情商有什么关系？
我的小手会穿衣服、会穿鞋子、会吃饭、画画、玩粘土；我的小脚会跑、会跳、会走路；这些再平常不过的技能训练也是情商培养的内容吗？
还记得孩子经常会兴奋地叫你“妈妈，你看我，你看我！”“爸爸，你看呀，你看到了吗？”爸爸妈妈回头一看，可能是孩子一边晃悠着单脚站在一块积木上一边骄傲地看着你盼望得到嘉奖，可能是孩子画好一幅“鬼画符”的画得意地拿给你看，还有可能是孩子自己挖出一块大鼻屎想要向你邀功。能更好地控制自己的身体了、能使用更多工具了、发现不可思议的东西了、这在孩子看来都是一项项厉害的新技能，足以拿出来炫耀一番的大本事！这些本领和能力经常被父母看到（其实孩子希望的“看到”背后，是希望父母认可自己的能力，希望得到父母的关注和重视的心理需求）并给予认可，孩子会越来越自信。如果长期被父母忽略，视而不见，孩子就得不到什么成就感，产生失落、自卑感，探索和学习的积极性也会被打击。
所以，把这些“微不足道”的大本事都拿出来比试一番，并用好看、形象的材料展示出来，让每项技能都得到隆重的仪式感奖励，让每项技能再次被看见，也让每个孩子再次得到满满的认可、鼓励和信任。
能力不分大小，重要培养孩子“看，我能行！我也可以！”的自信心！
