从最初了解、决定报考教资考试，到中间断断续续的备考，再到参加上周六的正式考试，前后也有五个多月的时间了。这一路走来，不说感慨颇多，心中各种小小的想法还是有一些的。

当初报考教资的初衷很简单，就是想当一名教师，因为作为一名人民教师，有着各种各样的福利和好处。首先，最让我羡慕的是，只有老师才能享有的、一年两次的大长假——寒假和暑假。想想目前我所从事的这个工作，虽然一年有15天的带薪休假，但是由于工作的特殊性，没办法连休十天半个月。所以，平时想回娘家看望父母，或者带孩子省外游，只能是一种奢望；即使最终领导发善心批准了，也离不开自己的费力争取，以及和领导同事的费心协调。要是有幸能成为一名教师，那么寒暑假作为国家赋予教师独有的权利，那我就能够好好利用它们，做一些平日里我没时间做的事情了，想想都觉得美！其次，如果自己成为一名教师，那么我将有更多的机会与更优秀的教师、前辈们同行。我能够从他们身上学到更多先进的教育理念，了解到更多目前这份工作无法提供给我的一些资讯，对于我自身眼界的开拓也是非常有帮助的。再次，考虑到儿子很快就要上小学了，小学阶段对孩子的整个学习生涯起着至关重要的作用，如果自己能够成为一名小学教师，并且掌握一些必要的培养和锻炼孩子的理论和方法，这对于我和儿子来说，也是非常值得努力去尝试的。最后，作为一名教师，不用像我现在这样，天天坐着、面对电脑、一言不发，时间长了，腰疼、肩膀疼、屁股疼、眼睛疼，面色晦暗、毛孔粗大、痘痘频发，外加语言表达能力和大脑思维能力退化。我想，以上这些，作为我要加入教师大军的理由足够充分了。

有了这些充分的理由，接下来的就是背水一战了。在以前同事的推荐下，我花了不到二百块钱，在线报了一门网课，正式开始了我的备考之旅。由于平时既要上班、又要兼顾家务，还得带孩子，能够用于学习备考的时间真是少之又少，平均每天不到两小时，而且还是零碎的时间。备考这段日子，我所做的也就是利用平时上下班坐公交的时间，以及早上早起一小时的时间，听听教资考试课程的回放，然后在手机APP上刷刷历年真题以及每个对应科目的闯关题。有时候上班太忙太累或者心情不好的时候，接连好几天不学习的情况也是时有发生的。以至于到临考的前几天，我也仅仅只是对科目一和科目二的内容和考点大概的过了一遍，并没有做到对细节知识点的牢固掌握和重点部分的反复练习。比如科目二的很多理论知识只是在听课程回放的时候了解了一下，事后并没有再花时间去认真研究和识记；很多简答题到考试的当天才临时抱佛脚；科目一的作文和科目二的教学设计也是几乎都没有练过……总之，回想整个备考过程，还是有很多不让人满意的地方。

不管怎样，笔试总算是考完了，心里突然也轻松了很多，整个考试过程也没有我想象中的糟糕。之前担心的作文写不出东西来，考试当天也算是憋足了800字；之前担心的简答题回答不上来，考试的时候居然也能够颇有条理的答出三五点来；教学设计虽然做得不太好，但是也是从无到有，懂得了其中的一些套路。不管最终结果如何，可以肯定的是，收获还是有的。

最后，作为总结和反思，下面就来说说整个备考和考试过程中，我觉得需要注意的和可以改进的地方，算是对自己以后参加类似考试的“前车之鉴”吧。另外，也希望这个总结能或多或少的给以后想要参加教资考试的你们一些参考。

1. 备考最初，不要急于看书或者听课，可以先去做几套历年真题，对整个考试的题型、范围、内容等有个整体的感知，给自己之后的准备提供思路。

2. 对于选择题，不管是综合素质，还是教育教学综合能力，平时有事没事可以多刷题。因为这部分考的东西非常杂，基本上需要你“上知天文，下知地理”，所以多刷题、扩大知识面还是非常有必要的。当然，如果自己平时喜欢看书，或者有其他的途径积累知识，也是可以的，重点在于多积累。

3. 对于需要背的简答部分，个人觉得考试前一周开始准备就可以了。考前四五天把需要背的题目从头到尾过一遍，有个大概的映象，然后考前两三天开始集中背题，考前一天可以结合着模拟或者真题试卷再练练手，看看人家的答题思路和方法。简答题没必要提前太多天背，容易忘了，临时突击就好。

4. 对于作文和教案设计，个人觉得这两部分是需要肚子里有货的。虽然课上老师会给大家提供一些作文或设计模板以及答题套路，但是如果自己平时不勤于思考、不多加练习，很有可能到考试的时候头脑一片空白，压根就写不出任何东西来。至于提前多久开始练，我的建议是越早越好！平时可以多写日记或者读后感之类的，就当练习写作了。教案设计在掌握了基本的套路后，可以多研究怎么把内容设计的更加丰富，而不只是为了套模板。

5. 注意考试时间的分配。个人建议选择题控制在15分钟以内，材料题、简答题和阅读题控制在45分钟以内，最后的作文和教案设计留一个小时作答。

希望自己的笔试顺利通过，同时也要好好准备接下来的教资面试，一次性拿下教资证书，加油(ง •̀_•́)ง！