3月13日晚19：30，未名教育线上公益讲座《换个思路上高中》在千聊、抖音等多个平台同步直播。
【讲座主题】换个思路上高中
【适合谁听】九上期末质检全市排名1万-2万的同学及家长
【主讲导师】未名教育13年资深提分专家刘老师为方便广大同学、家长了解学习，现将讲座的内容整理文字版如下，希望能给大家一定的启发。
尊敬的家长、亲爱的同学们：
大家晚上好！欢迎大家来到京师未名教育的线上课堂。今天和大家分享的主题是"换个思路上高中"，希望能给大家带来帮助。
首先自我介绍一下，我是未名教育的刘老师。我在未名教育已经工作13年了。2008年起组建了专门团队，研究中高考最后一百天的冲刺方案以及课后管理方案。近13年来，我们见证了非常多的奇迹，也创造了很多的中高考黑马，这也是鞭策我在这个行业生根的最重要的原因。
从我们往年的数据来看，最后三个月，中考最高提分201分，高考最高提分215分；最少的中考提分82分，高考提分112分。我们帮助一批又一批的孩子进入理想的高中和大学，对此，我们也感到非常骄傲。同时也有信心能帮助孩子中考再提150分，甚至更高分。
接下来我将从三个方面阐述今天的主题：
疫情影响开学，不能影响升学
在疫情的影响下，孩子每天在家对着电脑学习，可以说是"几家欢喜几家愁"。自觉学生的家庭，一切照旧，孩子把自己的学习和生活安排得妥妥的。但这似乎只出现在别人家，有一大部分学生的现状是这样的：
前一段时间，我们也做了一个问卷调查，有72%的家长反馈，孩子在家里上线上课效率是非常低下的。甚至有家长反馈，一些孩子一边上学校的线上课，一边刷手机、玩游戏，或者和同学们在QQ上聊天、打趣。
而学校的老师则是非常焦虑。孩子放在家里，他只能通过作业来控制孩子的学习，所以就布置了很多的任务和作业。大部分孩子只是应付作业，质量较低，处于一种"不自觉"的状态。
还有一个现象也是特别明显的，是影响孩子成绩的非常主要的因素。那就是在"放养"的状态下，孩子缺乏思考——遇到问题，孩子们不能及时思考，或者和同学、老师去探讨，而是直接搜百度、或者是搜其他解决作业问题的app。长此以往孩子就可能会丧失思考能力，这样是非常不利于他们接下来的学习的。
整体来说，孩子们紧迫感不强，闻不到中考的硝烟，都觉得"开学后再说"，这样的状态是很不可取的。我们很多的家长也感到非常焦虑：如果都是这样的状态，那么怎么去参加中考？
而很多成绩比较好、自觉的孩子，都走在前面。疫情不但没有影响他的学习，甚至有利于他的学习。因为他们有大把的时间自由安排，完成学校线上任务的同时，还可以请求社会的帮助。现在网上也有非常多很好的学习资源，还有各种培训机构，有能力帮孩子去做更高的突破。
但是还是有一部分家长抱着侥幸的心态。因为我们平时微信朋友圈里，可能很多朋友都在抱怨孩子的学习问题；各个平台上，可能都是各种焦虑心情的发泄。于是家长们就想，那算了，等着，就让他过着吧，开学后再说。可是什么时候开学？不知道。中考时间会推迟吗？也不知道。在什么都不确定的情况下，最简单的方法就是了解什么是"不变"的，然后"换种思路上高中"。
什么是不变的？中考不变，考纲不变，竞争激烈程度不变。
厦门的普职比是56：44。56%的孩子是可以上高中的，普高又分公办普高和私立高中。私立高中普遍录取线是较低的，整体大学的升学率也比较低。大家都在想尽办法，考上公办高中，甚至考上一级达标校、考上"六中科技一双外"。那么竞争这么激烈，不从现在开始紧张起来，我们拿什么去和大家比拼？
接下来我们来看一组数据。
右边是2019年录取的位次（录取是按全市排名录取的）。我们可以看到全市在15000名以内，基本上有普高读；11000名以内可以读一级达标学校，12000可以读岛内的高中。相对应我们九年级上册的期末质检成绩，大家可以看一下，463分以上，基本上排在10000名以内；430-463是10000-15000名。大家可以大概参考一下，市质检的成绩能对号那个学校。当然这只能作为一种参考，其实价值不是特别高。每个阶段年段排名的针对性和参考价值可能还更高一点。因为每年学校考上不同级别高中的人数和比例是相对固定的，浮动也不大。所在我们可以看孩子的学校历年考上"一双外"的有多少，定向生有多少，考六中科技的有多少……考上普高的有多少。去对比全年段排名，会更有针对性一些。
△ 99天中考冲刺策略
面对孩子现在的成绩，我们怎么才能在剩下的99天之内能提升，考上理想的高中呢？那么接下来我会和大家分享一些比较好操作的、比较有效的办法。下面我要说的方法比较适合市质检排名10000-23000名的学生。因为这部分学生普遍学习能力不错，就是学习的自觉性、效率比较低。现在学校迟迟未开学，我们要怎么办呢？
第一，打破常规，走在学校前面。
随着社会的发展，现在的教育不仅仅只能放在公办学校，有非常多的渠道都是可以让孩子享受更好更有针对性的教育，让他能走在公办学校前面的。其实很多公校的老师对此也是支持的。可能这个时候家长会说，孩子学校老师让我们跟着他的步伐来走。当然，学校老师是非常有权威性的，讲授的内容是绝对不会错的。如果孩子能完整地把老师所讲授的知识记下来，那么孩子的成绩也一定是不赖的。但是关键就是，我们的孩子能做到吗？能做到掌握学校老师讲的所有内容吗？孩子没掌握，学校老师有办法给我们的孩子做完整的课后落实，确保孩子100%掌握吗？因为一个语数英的老师至少带两个班级，100多个孩子；物理化学老师要带3、4个班级。你让他怎么能做到帮助到每一个孩子呢？所以我还是建议有能力的家长，去寻求更多的帮助。现在网上资源非常多，社会中有能力教好孩子的机构也很多。
刚刚讲了我们不变的是考纲，所以我们不需要一味地去应付学校的作业。线上的效果大家都是懂得的，看在眼里，急在心中。其实孩子们也很难。我们打个比方，如果让家长一天让你对着电脑学6个小时，8个小时，你觉得你的效率会很高吗？我们也是要打一个问号的。何况才13、14岁的孩子呢？
所以我们先不用管这些。我们要走在学校前面，以中考为目标，以考纲为依据，给孩子制定一个冲刺中考的学习方案，
第二，激发孩子的斗志。
我觉得这个比学科内容本身更重要。孩子愿意学了，有动力了，什么方式给他都会有效果。这个成绩段的孩子普遍目标感不强的，学习动力也不够，我们要去激发他。如果家长做不到，可以约我们老师来帮你，我们现在都是免费开放的。我们希望能帮助更多的孩子，也不是说找我们老师沟通，给孩子制定了计划就一定要来我们这里学习。不一定的。家长可以自由选择。
第三，狠抓落实。
我们都知道，知识不在多，而在于考试要考的内容是否掌握了。所以要求课前、课中、课后都要精准落实。这时候借助专业老师的帮助也是非常重要的。当然如果家长有把关的能力，也可以自己把关。因为我们大部分家长都完整学习过初高中知识，读考纲也是能读懂的。
第四，一定要给孩子找一个学伴。
一定要帮孩子找一个能心平气和地和孩子学习的人，陪她一起背单词、分析题目、解决问题的人。关键时刻能鼓励他。孩子累了能陪他讲笑话。家长能做到是最好的。当然也可以找我们的老师帮忙。我们有一群老师是不上课的，专门给孩子做学伴的，评价是非常高的。
第五，是考试。
俗话说，孰能生巧。我们有周考、月考、模块考、模拟考、真题考，押题考。我们要做的就是训练孩子的考试技巧，稳定的考试心态，这些都是非常重要的。我们一定要确保孩子不会出现"考试焦虑"，帮他把考试的风险降到最低。
如果我们能意识到这几点并且去做到，那么帮助孩子进步是没有问题的。
如何才能做到这些？
1、 定目标：如何定目标是非常有技巧性的。目标就是要"跳一跳"能达到的，定得太高、达不到没有用，定得太低没有吸引力；
2、 分解目标，扬长避短：我们发挥孩子的优势科目到极致；而有些科目，无论孩子怎么努力，分数要达到更高的高度还是很难，那我们可能就要适当放弃；
3、 根据目标定教学方案和课后管理方案：现在网上非常多的资源，大家都可以借鉴；当然，要顺畅地执行，前提是亲子沟通要非常到位；
4、 有针对性地布置作业：会的不多写，不会的练到会为止。现在孩子很多时间花在了做会做的题目上面，不会的花的时间很少。孩子缺的就是帮他研究、甄选的人，让他把不会的做到会；
5、 检测：孩子不会做你希望的事，只会做你检查的事情。你必须要设置不同的考试规则，让孩子一关一关地过，让孩子像玩游戏一样，感受到每天都在进步。
△ 决心比信心更重要
其实这么多年的一线教学管理中，我发现我们很多家长是"很会抱怨"的。"抱怨"孩子学习不努力，这个不好、那个不好。但是很多家长其实不是信心不足，而是没有帮孩子改变的决心。
只要家长有非让孩子考上理想高中不可的决心，你是一定有办法帮助他的，你一定能找到让孩子也有这样决心的办法。如果你放弃了，意味着全世界都放弃他了，因为你是他的爸爸，你是他的妈妈。
在我们看来没有学不会的孩子，只有不会教的老师和家长。在孩子人生中的第一个升学考试，拉他一把，相信孩子一定能做到。其实现在孩子智力都差不多，只要身边的人不放弃，给他营造氛围和感觉，大部分孩子都是可以的。
最后，祝福所有的孩子好好学习，金榜题名！感谢大家的聆听！
（声明：文章整理自京师未名教育《换个思路上高中》线上讲座，仅供交流学习，如有疑问，请联系管理员！）
