这个学期教高一，因为我有身孕的原因，本学期只能上一个多月的课，所以学校安排了两个普通班给我上。我们学校实行分层教学，编班都是按照中考成绩来，一共分为了四个层次，普通班就是学习成绩最差的班。这是我第一次教这样层次的班级，所以心中还是做了一些准备的。
因为普通班的学生基础差，自觉性差，调皮捣蛋，混日子的学生多，不是那么容易教的。即使我只能上一个多月的课，我也觉得我不能就放任不管。
高一的新生刚入学，对学校老师都会充满许多好奇心和新鲜感的，所以一开始学生是比较听话好管教的，其实他们在观察周遭的一切，在没有摸清楚的情况下，他们还不敢造次。如果能趁这个时期，把行为习惯和规则树立好，无疑是事半功倍的，能给以后带来很多便利。
所以每个班的前两节课我都是不讲新课内容，先把自己包装推销出去，我以一位十年丰富教书经历的老资格的姿态告诉学生，我曾经的辉煌成绩，让他们知道由我来教你们是你们莫大的幸福。然后制定规则，在我的课堂上必须做到哪几点，不能做什么。学生们听的津津有味，心服口服，立马对我刮目相看。我记得我刚进教室那一刻，有些学生看到我挺个大肚子，眼里还飘过一丝不屑和失望。
第一步必须给学生留下一个绝佳的印象，以后的工作才好开展。据我的经验，培养和学生的关系是重中之重，如果学生接纳你，你说什么都会听的，如果学生内心排斥你，你再有才华学生都不买账的。但是对于普通班的学生来说这样做还不够，因为他们的热情持久度不高，很容易就消退变得散漫放纵了。
第二步不断的激励他们内心的梦想，唤醒他们心中沉睡的种子。作为老师一定要相信学生有无限的可能，普通班的学生也一样，他们只是学习成绩不好而已，现在成才道路广泛，有些学生就是对学习不感冒，那也不必强求，尽力就好。只是千万不能放弃自己，不能认为学习不好一切就没救了。文化成绩不好，可以发展艺术，音体美都是成才之路。如果这个也不行还可以培养自己的能力呀，比如领导力，与人相处的能力，多阅读。参加学校的社团，学生会之类的。总而言之，不要自暴自弃，妄自菲薄。不要让我看到你那暗淡无神的眼睛，那不是作为一个十四五岁的高中生该有的。
十四五岁的年纪，那么美好，眼睛里应该是放着光亮的。不管你的方向是什么，请投入进去，用你的热情，你的汗水，你的执着去灌溉，总有一天会开出美丽的花朵。我最怕看到的就是，你每天昏昏欲睡，无精打采，封闭自己，只沉迷于虚幻的网络世界。就算老师想拉你一把，你也要把手伸出来。在该奋斗的年纪选择了安逸，那么以后你要为此付出昂贵的代价的。不想说什么想想你的父母还在脸朝黄土背朝天的话。
自己的人生应该自己负责，你做的一切都是为你自己。诚然，两个班一百三十位学生，不可能所有学生都能找到自己的目标，开学近一个月了，班上的各种苗头都冒出来了。佛度有缘人，我只能尽一己之力，能唤醒一个多一个，实在唤不醒的那也没办法，你无法叫醒一个装睡的人，你也无法哄睡一个觉醒的人。要继续沉睡的同学自求多福吧。而对于那些醒来的同学我一定给到你最大的帮助。
