【小花涵涵】学习力四期践行D84 2017-02-15

早起安妮花古诗磨耳朵，今天有点进入状态，自己跟着哼起来了。

晚上主动说要玩贴纸书，这个比以前有进步的是不会乱贴了，但还是不喜欢根据故事从头读到尾，比较随意，看到哪一页就贴哪一页。

画日记的时候，又一个劲的说自己画的不好，每当我听到这话，内心都有点小焦虑，但是我还是强压着耐心的问--你画的是什么呢？-小螃蟹~-小螃蟹啊，这个确实不怎么好画的，你是不是担心我们觉得你画的不好啊~宝贝没有吭声，若有所思，这个时候爸爸拿着手机给她演示一下螃蟹怎么画的。--哦哦，原来这么简单啊~然后她就跟着手机里的开始画起来。

不知道为什么，每次听到宝贝在画画的时候对自我的否定，我内心都有点焦虑，我问自己为什么会有这个感受？大概是在我的内心深处是希望自己的孩子一定要是自信的，阳光的。其实我自己经过学习力的系统课，感觉我已经把自己放到很低的位置，处处装傻奥斯卡，扮演社会最底层，就是为了唤起她的自信，可是在画画这件事情上，真的不知道怎么扭转，我自己来说，陪孩子画画时基本都是孩子在画，我要么就画的很差，要么就不画看她画，但是姥姥在陪着画的时候总是示范态，画的比孩子还好，爸爸也是天天摆着一副不会我教你的态势，想到这里等涵宝睡下我就跟爸爸悻悻的说了一句：你看孩子在画画上多没有自信，你不要示范态，你要装得比孩子弱！但是爸爸却不同意我的观点：在我们家你可以比孩子弱，但是在外面呢？孩子又不是只生活在我们家，你教你的！听到这里，我更加感到挫败了，这在我们家是非常普遍的情况，孩子教育观念不一致。也许我也是一个完美主义者，每次觉得自己学了点育儿知识就希望身边所有的人都按照自己的方式来，可是每个人都有自己独特的价值观，正是这种差异性才让我们每个人得以发展，宝贝以后会遇到形形色色的人，不可能每个人都如我一般这么小心翼翼地呵护她的自尊心，仰望她尊重她，也许会遇到说她笨的老师，也许会遇到比她强很多的同学，她也不可避免的会遭到挫折而产生自我怀疑，我能做的就是尽我所能的去引导她，逐渐唤起她内心的自信，而别人啊，我真的无力改变，懂得这么多道理，为什么一到事儿上就脑袋又短路了呢，说到底我在焦虑和恐惧什么呢？是对自己的无力感和挫败感吗？觉得自己这么努力孩子就应该是朝着我期望中的样子去发展吗？身边所有的人都该配合我吗？一有不同意见，就觉得自己不受重视，自己很无能吗？今天看到心理大师荣格的一句话：你永远不要有企图改变别人的念头！你能够做的就是像太阳一样，只管发出你的光和你的热。每个人接收阳光的反应是不同的，有的人会觉得很温暖，有的人会觉得刺眼，甚至有的人会选择躲避。种子破土发芽前没有任何的 迹象，是因为没到那个时间点。所以尊重每个人的不同，尊重别人按照自己的方式生活。

今天突然啰嗦的有点多，谢谢孩子让我反省，让我改变，育儿即是育己，行为的种种都是内心的折射，好感情本身就是好教育的一部分，家庭和睦才是家庭最美的本色。失去了这个底色，即便父母教育理念再一致，孩子的内心都是灰暗的。尹建莉老师说“真正的教育准备是完善自己”，我们必须经由一条自我学习，自我成长之路最后才能真正学会怎样和我们的孩子，我们的家人相处，加油！