最近在纠结一些事情：我们在教育中遇到的很多事，与教育的宗旨有点背道而驰。
劳动最光荣，这是我们喊得非常响的口号，应该培养孩子以劳动为乐，劳动的人应该得到尊重。可是，在有时候放学扫地是被作为完不成作业，或者违反某个规定或纪律的惩罚，劳动的人就是干得再好也不会得到相应的表扬的，甚至被留下罚扫地的同学会被嘲笑。
罚绕操场跑圈、俯卧撑、仰卧起坐、引体向上也是，锻炼身体不是应该的吗？如果作为惩罚，学生会以一种排斥的态度看待体育锻炼，就是学生明白体育锻炼对身体好，没有尝到锻炼的快乐，实际生活中锻炼起来也必定将以是以被迫锻炼的方式。
我们在教育孩子时，工作不分贵贱，可实际又再向孩子灌输：不好好学习就得做“搬砖”之类的工作，明显地带有一种看不上的态度。虽然作为教师只是向孩子们表达此类工作很辛苦的意图，但孩子并不能体会到。教育的本意与学生能够体会到将会背道而驰。
我们传统勤俭节约的美德已经被眼下“吃饱喝足”的现状挤得勉强容身，只是在骨子里有“勤俭节约”这个词，实际中已经损耗的差不多了。看看孩子们不管是对吃的，还是对用的爱惜程度就知道了。
不止这些，矛盾一直都在，我们无法回避，但我们要尝试着去调适这些矛盾，让它向着好的教育方向发展。
