我并不优秀，但我是努力的
简书就像是你的银行卡一样，你在上面写了多少篇文章？码了多少字？ 累计收到了的多少次点赞?收获有多少条评论？这个数据只增不减！简书就是个文字银行，尽管我写的字数不是很多，写的文字也有点苍白无力，但是打开每一篇都会有读者，哪怕不是数量很多的读者，但总算是有人读过。
至2020年12月20日，我今年在简书累计创作了123篇文章，共有5301人次拜读过，累计收到149次点赞，28条评论，产生的影响力排在27853位。
“你的努力感染着许多人，其中聪敏而好学300对你格外偏爱，是与你互动最多的人，实力才是硬道理，努力的人不会被遗忘。”
我想这是对简书写作的人来说，是莫大的鼓励，每一点都值得肯定，每一点都得到了肯定。在成年人的眼里是需要肯定，在孩子的眼里就更需要了，在学生的眼里何尝不是呢？由此而想在教学的过程中，在与学生的相处过程中，给予学生的肯定是对她最好的鼓励，所以，老师，请你不要吝啬对学生的鼓励与肯定。你的一个眼神，你的一句话语，在学生的心里，在她付出后的那一刻，如寒日里的阳光，沙漠里的月牙泉，请不要吝啬你鼓励的眼神，请不要吝啬你鼓励的话语。
今天是我来到简书的第246天，累计点赞，111次，发出评论81条，教育、读书、职场，是我最爱看的内容。是的，在简书中，我不是最亮的那颗星星，但我是一颗会被照亮的星星。
简书里的简友虽然是素不相识，但因为有着共同的兴趣爱好，而走到了一起，一起，一起寻找尺码相同的人；一起，一起行走；正如《教育行走》中的那首歌词里的一句话:“陪你去看天上的星星，陪你去看水中的月亮。”
特别是在“一起写吧”，陈老师的一次一次小目标的更新。更是三十多位美仁们前行的灯塔。
这时我想起了莫顿.亨特的《走一步，再走一步》大目标都是由小目标构成的，实现了一个一个的小目标，最后也就实现了大目标。遇到目标很大，理想很大的时候，我们要学会把它分解，想一步登天，很难；但是一步一个脚印，走一步，再走一步；大家都能做到。因为“溪流再走一步是江河，江河再走一步是大海。”
“和优秀的人在一起,自己也会变得更优秀,越努力越幸运!”虽然我不是优秀的，但我是努力的。我更喜欢跟优秀的人在一起，我更愿意努力！
