第一年：起步阶段。一、合伙人约定各自职责分工和占股比例；二、初步制定外来投资分红制度；三、合伙人制定内部各项工作制度，包括管理部门推进阶段工作重点及流程、财务部门财务制度、宣传部门招生招师制度、教务部门师生管理制度、合伙人每周现场例会制度、学校特事特办流程、家校联系制度；四、另外，特别关注并寻求在编老师的安全问题解决措施。
第二年：发展阶段。一、进一步理顺合伙人职责分工，人尽其才，物尽其用。二、修改起步阶段中不合理不顺畅不利于学校发展的规章制度，更简洁明了更能适应第二阶段发展的需求。三、培养出学校自己的全职教职工，推进办证工作。四、适时推出家文化、研学夏令营等活动，丰富企业内涵，扩大社会影响力。
第三年：扩展阶段。一、文化包装，形象设计；二、学区房排查并选址，建立社区化学习共同体模式，送教入社区。筛选1个重点社区群尝试,根据效果持续跟进更多社区化学习共同体模式。
