(英)托马斯，阿诺德著，朱镜人译，阿诺德论教育，人民教育出版社，2016.10
据译者结论，避开宗教观，作者的观点值得学习：
一、道德教学和道德教育不同。道德教学只能教一些道德概念，只是道德教育的一部分。需要通过包括家庭、学校和社会的共同努力，营造一个良好的家庭、学校和社会道德环境，才能保证我们道德教育目的的实现。
二、教师的要求。德才兼备的人才会成为合格的教师。品德低下、利欲熏心的人是不能为师的。
三、关于人生需要学做两件事。即一是学做事或说学习谋生技能。二是学做人或者说做公民。
阿诺德论教育的核心思想2019-02-23
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门，熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来，“玉大人，你说我怎么就摊上这事。” “怎么了？”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着，像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上，一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼，长吁一口气：“原来是场噩梦啊……” “哼！你这毒妇竟也来了？” 一声冷哼从身侧响起，我...
推荐阅读更多精彩内容
- 陶行知先生是伟大的人民教育家、思想家和革命家，是我国现代教育建设和改革的先行者。他的教育理论博大精深，办学实践勤俭...
- 阅读教育专著名著是一线教师接受继续教育的最便捷的方式, 是帮助教师提高的有效途径。书籍是学校中的学校,对一个教师而...
