文/林江影月

01.

觉得自己的房间杂乱无章，无从下手？想整理又没时间，还怕辛苦？房子又小，户型又差，怎么整理？刚整理完，家里孩子又把东西乱扔……这些问题我相信大家都经历过，也十分苦恼。但是大家有没有真正了解过为什么会这样，以及该用什么方法把它整理好呢？

在看完《断舍离》之后我就对整理十分感兴趣。有幸看到这本袁春楠所著的《脱胎换骨的人生整理术》，它为我们打开了另一重境界。如果说山下英子和近藤麻理惠的整理侧重于物品的收纳整理，那么春楠老师的整理涵盖面就更加的广泛，大到人生梦想、财务规划、目标愿景、个人知识体系整理，小到抽屉收纳、厨房整理、手机app整理等等，应有尽有，几乎涵盖了日常工作生活中的方方面面。

看了这本书，你可以知道原来通过整理房间，收拾房间的杂物还可以净化内心，收获幸福人生。30岁前的她人生也是一团乱麻，生活也没有方向，从2011年开始整理自己的房间，她获得了新生，因此学会了清理情绪垃圾，在清理物品中学会探索自我，从而转型成了整理创业者，2016年还在喜马拉雅等平台上开设了专辑电台：让你脱胎换骨的人生整理术，吸引了粉丝数10万人。

02.

看完这本书，我最大的感受是它是一本更适合于中国家庭整理收纳方案。

那她究竟是怎样通过整理物品，教会我们认识自我重塑自我的呢。

首先，整理肯定是要从个人物品上清理归纳。大家都会列清单，都会一个房间、一个房间地分门别类地整理。

现代人大都在周末才有自己放松的时间，所以把收拾屋子放在周末是最好不过的事情了，真的是这样吗？我就有过专门拿一个周末来整理房间的经历。首先整理衣柜、书柜，然后扫地、拖地。整理的衣服有的拿去放进小区收纳箱，有的换季的衣物洗后束之高阁，书柜上也有许多常年没看的书，这些都要打包，看看是否要放到网上转手……一天下来，十分疲累不说，才整理了一两个房间。周末原本是要放松陪家人的不是吗？

所以在这这本书中，袁春楠提出了一个想法：整理，每天5分钟就够了。还可以这样操作？

你可以把目标群体缩小到你的写字台，甚至是你的笔袋、卡包。在你坐车的5分钟内就可以整理一下，并不一定非要抽专门的时间来整理，这是随时随地都可以进行的一件事情。接下来就是坚持啦，凡事没有坚持就绝对不会成为一种习惯。我们养成一个习惯要21天，而把一个习惯基本定位要90天。所以我们都要将整理的仪式感植入到生活方式中去。坚持一年下来，你就会发现自己的周边和自己的内心有巨大的变化。

最近在整理两个孩子以前的衣服。之前的做法是把它们全部打包放到真空袋里，然后放在高高的衣柜上面。前两天把真空袋拿下来一看，里面有好多大宝三四岁的衣服。这些衣服当初收拾起来是为了二宝穿的，可是当时没有刻意地记住这件事，而现在，二宝也穿不了了。这件事情让我明白了标签的重要性。如果我当初在真空袋的外面写上一个标签标注这些衣服都是二宝三四岁可以穿的衣服，那不就可以省掉很多钱去给二宝买衣服了吗？

衣柜一向都是大家头疼的一个角落。但在本书中作者提到很多可以利用的小空间和利用空间的小技巧。为了解释清楚书中还附有很多形象的照片，一目了然。

03.

那整理自己的物品和提升自己有什么关系呢？袁春楠从整理自己的物品，找到了自己的人生方向，我们能不能也这样做到呢？

有的家庭主妇为了节省开支，在任何方面都做到以节流为主，甚至在购买家庭的核心用品上也以省钱为主，追求价钱上比较占优势的商品，这确实没错，但是我们不可否认的是：一个物品的价格高低与否，直接决定了它的品质。“一分价钱一分货”永远是颠扑不破的市场购买原则。所以你的核心用品也应该进行品位上的升级。

比如手机、衣着、日常起居用品。

电子产品，例如手机和电脑在用了一两年之后即使没有坏，但在硬件上肯定跟不上科技的发展。试想一下：在你处理一些重要文档或是要跟别人进行重要的思想沟通时，电脑和手机一直卡顿，岂不是很浪费时间？

在正确的场合选择正确的着装一向都是交际时的不二法则。适当的妆容也是你尊重对方的表示，它会给你带来不一样的心情，也会为你的事业锦上添花。

这些都是大家深有体会的事情吧！

04.

春楠老师用自己最真实的经历告诉大家，原来普通凡人一样可以变得优秀，只要你足够的努力，足够的坚持，足够的聚焦。

她还在书中提出了一些管理个人信息的小技巧，有些确实是之前在许多同类的书中未曾见到的，对我们的生活很有帮助和启发，大家不妨看看，照着做，你一定会有不一样的收获。

坚持一段时间的整理和收纳。一方面，整理你的个人物品，另一方面也整理你的心情，整理你的精神，我坚信通过脚踏实地成长，专注自己的目标，在一个领域持续打井，一定能练就自己的硬本领，打造自己的个人品牌，开创属于自己的一片天地，活出自己想要的样子。

齐悦梦想社群一营三班林江影月第42周第3篇总126篇

高中英语教师一枚，忙里偷闲写文，翻译，虽不能做个美美的文艺青年，但也能在自留地尽情抒发自己的观点，还能在课余带几个亲戚朋友的孩子，实现许多老师都想做的从小学到高中带一批真正意义上的自己的孩子，就已经很知足啦！